De regering moet onderzoek doen naar basisscholen die hun schooladvies nooit aanpassen na de doorstroomtoets. De resultaten van deze toets laten soms zien dat leerlingen een hoger niveau aankunnen. Het is belangrijk om te weten of de cultuur op school of de regio invloed heeft op het uitblijven van hogere adviezen, zodat elk kind gelijke kansen krijgt.
Motie van het lid Ergin over een verdiepende analyse over nulbijstellers
De kamer,
constaterende dat uit de monitor blijkt dat er nog steeds nulbijstellers zijn
als het gaat om de doorstroomtoets;
overwegende dat deze groep niet uitsluitend kan worden verklaard door
kleine leerlingaantallen en mogelijk samenhangt met structurele factoren
zoals schoolcultuur, adviesnormen of professionele terughoudendheid;
verzoekt de regering de monitor doorstroomtoets uit te breiden met een
verdiepende analyse over deze nulbijstellers, waarin de mogelijke
oorzaken, de ontwikkeling over meerdere jaren en eventuele regionale
verschillen inzichtelijk worden gemaakt, en de Kamer hierover te
informeren voor het volgende monitorjaar.