Randvoorwaarden voor inclusief onderwijs
De regering moet zorgen voor voldoende randvoorwaarden voor inclusief onderwijs, zoals kleinere klassen, extra personeel en geschikte gebouwen. Ook moet er na 2035 genoeg speciaal onderwijs beschikbaar blijven. Het onderwijspersoneel maakt zich nu grote zorgen over de uitvoering van deze plannen.
Motie van het lid Beckerman over in de uitwerking van inclusief onderwijs een centrale plek geven aan de randvoorwaarden en ook na 2035 voldoende speciaal onderwijs behouden
De kamer, constaterende dat onderwijspersoneel grote zorgen heeft over de implementatie van inclusief onderwijs in 2035 en het speciaal onderwijs ook na 2035 wil behouden; overwegende dat zij zich expliciet zorgen maken over het ontbreken van randvoorwaarden zoals kleinere klassen, extra onderwijspersoneel, extra ondersteuning en geschikte gebouwen; verzoekt de regering om het realiseren van deze randvoorwaarden een centrale plek te geven in de uitwerking van inclusief onderwijs; verzoekt de regering voorts om ook na 2035 voldoende speciaal onderwijs te behouden.30 september | SP | Aangenomen: 143–7 |
Stemuitslag
Verkiezingsprogramma 50plus
Stemverwachting: voor (zeer onzeker, 30%)
Argumenten voor: De partij ziet goed lager- en voortgezet onderwijs als een fundament van de samenleving [1] en vindt het aanleren van basisvaardigheden zoals rekenen en taal een topprioriteit [2].
Argumenten tegen: Het programma bevat geen informatie over de specifieke standpunten van de partij over inclusief onderwijs of de continuïteit van speciaal onderwijs.
Bronnen:
- "Goed lager- en voortgezet onderwijs is een fundament van onze samenleving. We stellen met spijt vast dat de grote onderwijshervormingen van de afgelopen decennia niet het gewenste resultaat hebben opgeleverd. Kinderen hebben steeds meer moeite met de basisvaardigheden taal en rekenen. Door technologische ontwikkelingen staat het onderwijs opnieuw aan de vooravond van grote veranderingen. 50PLUS wil dat ouderen ook in de derde levensfase volop kansen hebben om zich te blijven ontwikkelen. Niet alleen inkomen en wonen zijn basisbehoeften, maar ook blijvend leren en ontwikkelen is essentieel om zelfstandig, zelfredzaam en betrokken te blijven in de samenleving. Verder is meer inspraak van de burger van groot belang; wij pleiten voor directe democratie."
- "Topprioriteit voor het aanleren van de basisvaardigheden rekenen en taal."