Reiskosten voor alle praktijkleerlingen

De regering moet de reiskostenvergoeding beschikbaar stellen voor alle bovenbouwleerlingen in het praktijkonderwijs. Deze leerlingen doen net zo veel stage als leerlingen in een entreeopleiding (een specifieke praktijkopleiding). Reiskosten mogen geen belemmering zijn voor het volgen van onderwijs.

Motie van de leden Beckerman en Westerveld over de reiskostenvergoeding beschikbaar stellen voor alle bovenbouwleerlingen in het praktijkonderwijs

De kamer, constaterende dat leerlingen in het praktijkonderwijs die een entreeopleiding volgen in de toekomst een tegemoetkoming voor hun reiskosten kunnen krijgen; constaterende dat bovenbouwleerlingen in het praktijkonderwijs die geen entreeopleiding volgen, deze tegemoetkoming niet zullen kunnen krijgen; overwegende dat deze leerlingen net zo veel stage lopen als leerlingen die een entreeopleiding volgen; overwegende dat reiskosten geen belemmering mogen zijn voor het volgen van onderwijs; verzoekt de regering de reiskostenvergoeding beschikbaar te stellen voor álle bovenbouwleerlingen in het praktijkonderwijs.
10 juni | SP |

Stemverwachting

D66VVDPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSP50PLUSKeijzerVolt

Verkiezingsprogramma BBB

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 85%)

Argumenten voor: De partij streeft naar meer gelijkwaardigheid tussen het praktijkonderwijs en andere onderwijsvormen zoals het VMBO en MBO [1]. Daarnaast geeft de partij expliciet aan dat praktisch opgeleiden extra waardering verdienen in beleid en dat er behoefte is aan gerichte steun [4]. De motie, die reiskostenvergoedingen gelijkwaardiger wil maken voor alle bovenbouwleerlingen in het praktijkonderwijs die stages lopen [2], sluit aan bij de wens om 'doeners' te waarderen en te ondersteunen [3].

Argumenten tegen: Er zijn in de verstrekte tekst geen argumenten te vinden die de partij zou gebruiken om tegen de motie te stemmen; het programma is juist gericht op het versterken en waarderen van het praktijkonderwijs.

Bronnen:

  1. "Gelijkwaardigheid praktijkonderwijs, VMBO en MBO. Praktijkonderwijs, VMBO en MBO verdienen meer gelijkwaardigheid en waardering met een sterke regionale spreiding."
  2. "Versterking van beroepsonderwijs. Het beroepsonderwijs kan worden versterkt met leermeesters, stages en regionale samenwerking tussen Praktijkonderwijs, VMBO, MBO, werkgevers en gemeenten."
  3. "Naast een goed primair en voortgezet onderwijs speelt het beroepsonderwijs een belangrijke rol in de regio. Een verticale leerlijn van praktijkonderwijs via VMBO, MBO tot en met HBO, zorgt voor een goed vestigingsklimaat en veel werkgelegenheid. De essentie van goed leren lezen, schrijven, rekenen en praktische vaardigheden opdoen, is ondergesneeuwd. Jongeren moeten worden voorbereid op het leven en dat begint met een stevige basis en zicht op hun talenten. Dat geldt voor zowel praktisch als theoretisch onderwijs. BBB kiest voor een duidelijke koers: minder randzaken, meer vakmanschap en waardering voor onze doeners en denkers in een veilige onderwijs omgeving."
  4. "Waardering voor vakmensen. Praktisch opgeleiden verdienen extra waardering in taal en beleid. Te lang zijn leerlingen richting het hoogste theoretische niveau gestuurd, terwijl de samenleving juist zit te springen om vakmensen. Tijd voor erkenning en gerichte steun."