Betere toegang tot suïcidepreventie voor scholen

De regering moet een plan maken om hulp bij suïcidepreventie beter beschikbaar te maken voor scholen. Scholen moeten deze hulp goed kunnen vinden en effectief kunnen gebruiken. Na de uitvoering moet de regering controleren of de hulp voldoende wordt gebruikt en indien nodig extra maatregelen nemen.

Motie van de leden Ceder en Moorman over het bestaande aanbod rond suïcidepreventie goed ontsluiten voor scholen

De kamer, overwegende dat het van belang is dat scholen de bestaande ondersteuning op het gebied van suïcidepreventie goed weten te vinden en effectief kunnen benutten; verzoekt de regering om uiterlijk voor het einde van het jaar een plan aan de Kamer te sturen waarin wordt uitgewerkt hoe het bestaande aanbod rond suïcidepreventie goed wordt ontsloten voor scholen; verzoekt de regering tevens om na implementatie van dit plan onder scholen te inventariseren in hoeverre het aanbod voldoende toegankelijk en bruikbaar is en ook voldoende wordt gebruikt, en indien nodig aanvullende maatregelen te treffen.
17 juni | CU | Aangenomen: 150–0 |

Stemuitslag

D66VVDPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSPKeijzerVolt50PLUS

Verkiezingsprogramma PvdD

Stemverwachting: voor (erg zeker, 95%)

Argumenten voor: De partij stelt dat een aanpak voor suïcidepreventie in het onderwijs noodzakelijk is [1]. Ook wordt benadrukt dat een goede mentale gezondheid op school begint [3] en dat er een breed plan van aanpak voor mentale volksgezondheid moet komen waarbij het onderwijs betrokken wordt [2]. Daarnaast wil de partij de verbinding tussen onderwijs en jeugdzorg versterken voor tijdige ondersteuning [5] en pleit zij voor een jaarlijkse meting naar het studentenwelzijn in het kader van preventie [4].

Argumenten tegen:

Bronnen:

  1. "Een aanpak voor suïcidepreventie, in onderwijs, zorg en op sociaaleconomisch terrein, is nodig om het aantal zelfdodingen terug te dringen. Suïcidepreventie wordt daarnaast wettelijk geborgd, met extra aandacht voor neurodivergente en LHBTIQA+-personen."
  2. "Er komt een breed plan van aanpak voor mentale volksgezondheid waarbij naast zorgprofessionals ook het onderwijs, werkgevers- en werknemersorganisaties betrokken worden."
  3. "Een goede mentale gezondheid begint op school. Er komt ruimte in het lesprogramma om de gevolgen van (social) media gebruik te bespreken. Er is aandacht voor de ontwikkeling van sociale vaardigheden en empathische omgang. Er wordt actief opgetreden tegen pesten op bijvoorbeeld scholen en op sportclubs. Ook wordt er expliciet aandacht besteed aan mentale problemen, zoals klimaatangst, als gevolg van klimaatverandering."
  4. "Er komt een jaarlijkse meting naar het studentenwelzijn in het kader van preventie, vroegsignalering en taboedoorbreking."
  5. "De verbinding tussen onderwijs, gemeenten en jeugdzorg wordt versterkt en gefaciliteerd, zodat leerlingen tijdig passende ondersteuning kunnen krijgen."