Snel meer ondersteuning in het onderwijs

De regering moet snel praktische problemen en drempels in het onderwijs wegnemen. Veel leerlingen en studenten kunnen nu niet goed meedoen door een gebrek aan hulpmiddelen of ingewikkeld vervoer. Zij kunnen niet wachten tot 2035 voor inclusief onderwijs. Veel van deze problemen zijn nu al eenvoudig op te lossen.

Motie van het lid Vliegenthart c.s. over belemmeringen wegnemen voor leerlingen en studenten die ondersteuning nodig hebben voor het volgen van onderwijs

De kamer, constaterende dat de regering het doel heeft dat inclusief onderwijs in 2035 de norm is, maar dat hiervoor zowel wijzigingen in wet- en regelgeving als fysieke aanpassingen aan gebouwen noodzakelijk zijn; overwegende dat het volgen van onderwijs door veel leerlingen en studenten niet (volwaardig) mogelijk is door het ontbreken van de juiste hulpmiddelen en doordat het (leerlingen)vervoer van en naar onderwijsinstellingen en het aanvragen van ondersteuning vaak ingewikkelde en tijdrovende trajecten zijn; van mening zijnde dat leerlingen niet tot 2035 kunnen wachten en veel van deze problemen relatief eenvoudig opgelost kunnen worden; verzoekt de regering om met organisaties van leerlingen, studenten en ouders en met het onderwijsveld op korte termijn oplossingen te vinden voor de praktische problemen, en onnodige barrières en belemmeringen weg te nemen, zodat leerlingen en studenten die ondersteuning nodig hebben voor het volgen van onderwijs die meteen kunnen krijgen.
22 juni | BBB, CDA, CU, D66, SP, VVD | Aangenomen: 150–0 |

Stemuitslag

D66VVDPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSPKeijzerVolt50PLUS

Verkiezingsprogramma BBB

Stemverwachting: voor (erg zeker, 90%)

Argumenten voor: De partij zet zich in voor passend onderwijs met ruimte voor maatwerk en ondersteuning [2][3]. Er is een sterke wens om het leerlingenvervoer voor kinderen met een beperking te verbeteren en de extreem lange reistijden te beëindigen [1]. Daarnaast wil de partij de regeldruk verlagen en onnodige administratieve bezigheden in het onderwijs stoppen, zodat de focus weer op de inhoud en de behoeften van het kind komt te liggen [4]. Ook het streven naar onderwijs dichtbij huis en de beschikbaarheid van onderwijs in de regio [6][5] sluit aan bij het wegnemen van barrières voor leerlingen.

Argumenten tegen: Het verkiezingsprogramma bevat geen argumenten om tegen het wegnemen van praktische barrières of het verbeteren van de ondersteuning voor leerlingen te stemmen.

Bronnen:

  1. "Onderwijs leerlingen met een beperking. Leerlingen met beperkingen moeten zoveel mogelijk dichtbij huis onderwijs kunnen volgen, met goed en betrouwbaar leerlingenvervoer als vangnet waar dat niet lukt. De kwaliteit van dit vervoer moet beter. We willen af van de extreem lange reistijd voor deze kinderen."
  2. "Passend onderwijs. Passend onderwijs is nodig voor ieder kind, met ruimte voor maatwerk en ondersteuning die aansluit bij de mogelijkheden van het kind."
  3. "Behoud gespecialiseerd onderwijs. Behoud van het gespecialiseerd onderwijs zodat elke leerling onderwijs op maat kan krijgen."
  4. "Onderwijsinstellingen hebben, naast verlagen van de regeldruk, een duidelijke structurele financiering nodig voor taken die ertoe doen. Het moet afgelopen zijn met de financiering van onnodige administratieve bezigheden. Uitgaande van de langetermijndoelen. Geld moet zoveel mogelijk landen in de klas. Onderwijs moet weer gaan over wat kinderen echt nodig hebben in hun hoofd, met hun handen en in hun hart."
  5. "Een school is meer dan een gebouw: het houdt een dorp of wijk leefbaar. BBB wil onderwijs dichtbij huis houden, juist ook in kleine kernen. Regionale spreiding is cruciaal: elke Nederlander heeft recht op goed onderwijs. Dat vraagt om behoud van scholen, beroepsopleidingen en onderwijsstructuren in de regio en buurten én ruimte voor eigen invulling van de gebouwen vanuit de gemeenschap. Onder aanvoering van BBB is de zogeheten krimpcheck ingevoerd, zodat nieuw onderwijsbeleid voortaan ook wordt getoetst op regionale impact. Want goed onderwijs mag nooit verdwijnen vanwege een postcode."
  6. "Onderwijs dichtbij, voor iedereen"