Onderzoek naar verdeling schoolbudgetten
De regering moet onderzoeken welk percentage van het schoolbudget naar lerarensalarissen gaat. Schoolbesturen geven te veel uit aan indirecte kosten zoals ICT en adviesbureaus, terwijl de leraar in de klas te weinig krijgt. Inzicht in de geldstromen laat zien of het budget rechtstreeks het onderwijs bereikt.
Motie van het lid Van Houwelingen over onderzoeken hoeveel geld dat schoolbesturen besteden ten goede komt aan de salarissen van leraren die in of voor de klas staan
De kamer, constaterende dat diverse experts en organisaties, zoals Beter Onderwijs Nederland, van mening zijn dat schoolbesturen onnodig veel geld uitgeven aan allerlei indirecte kosten, waaronder aan ICT, onderwijsbureaus en de schoolbesturen zelf, en te weinig aan het primaire proces, dus aan de leraar in of voor de klas; verzoekt de regering zo goed mogelijk te onderzoeken, indien mogelijk liefst uitgesplitst naar de omvang van het schoolbestuur en voor de afgelopen vijf jaar, welk deel (percentage) van al het geld dat schoolbesturen jaarlijks besteden ten goede komt aan de salarissen van leraren die in of voor de klas staan.1 april | FVD | Verworpen: 52–98 |
Partijstandpunten
Verkiezingsprogramma PVV over dit onderwerp
Stemverwachting: voor (erg zeker, 90%)
Waarom voor? De partij streeft er expliciet naar dat minimaal 80% van de onderwijsbegroting naar de klas gaat en maximaal 20% naar overhead [1]. Het onderzoeken van de huidige bestedingen aan indirecte kosten versus lerarensalarissen sluit direct aan bij dit doel om de geldstroom naar het onderwijs te controleren en te optimaliseren.
Waarom tegen? Er is in het verkiezingsfragment geen directe aanleiding of argumentatie te vinden om tegen een onderzoek naar de doelmatigheid van onderwijsuitgaven te stemmen.
Bronnen:
- "Maximaal 20% van de onderwijsbegroting naar overhead, minimaal 80% naar de klas" (0.756)