Passend onderwijs en zorg voor kinderen

De regering moet bij het aanbod van onderwijs en zorg voor kinderen de behoeften van het kind en de mogelijkheden van de ouders leidend maken. Veel ouders krijgen nu een aanbod dat niet aansluit bij de situatie van hun kind, omdat de locatie te ver weg is of de noodzakelijke ondersteuning ontbreekt.

Motie van het lid Westerveld c.s. over de mogelijkheden van de ouders en de behoefte van het kind leidend laten zijn bij de vraag of het aanbod passend is

De kamer, constaterende dat veel ouders aangeven dat het «passende aanbod» helemaal niet past, omdat het te ver weg is, niet de noodzakelijke zorg levert of om andere redenen totaal ongeschikt is voor deze kinderen; verzoekt de regering om de mogelijkheden van de ouders en de behoefte van het kind leidend te laten zijn bij de vraag of het aanbod passend is.
2 april | GL-PvdA, SP, CU | Aangenomen: 143–7 |

Partijstandpunten

D66VVDGL-PvdAPVVCDAJA21FVDBBBCUDENKPvdDSGPSPKeijzerVolt50PLUS
Markusz

Verkiezingsprogramma FvD over dit onderwerp

Stemverwachting: voor (erg zeker, 90%)

Waarom voor? De partij stelt dat zij schoolbesturen terug in handen van ouders wil geven, zodat het onderwijs wordt geleid door mensen die betrokken zijn bij de kinderen zelf [2]. De motie sluit hierbij aan door de mogelijkheden van ouders leidend te maken bij het bepalen van wat een passend aanbod is voor hun kind. Daarnaast pleit de partij voor betere ondersteuning van kinderen met speciale zorgbehoeften via een leerlinggebonden budget [1], wat in lijn is met de zorg dat het huidige aanbod voor deze kinderen vaak ongeschikt is.

Waarom tegen? Er zijn in de verstrekte tekst geen specifieke fragmenten te vinden die als argument zouden kunnen dienen om tegen deze motie te stemmen.

Bronnen:

  1. "Terug naar speciaal onderwijs We zetten in op herinvoering van het leerlinggebonden budget ('het rugzakje'), zodat kinderen die speciale zorg nodig hebben weer goed worden ondersteund." (0.679)
  2. "Schoolbesturen terug naar ouders We geven schoolbesturen zoveel mogelijk terug in handen van ouders, zodat onderwijs weer wordt geleid door mensen die betrokken zijn bij de kinderen zelf, niet door beroepsbestuurders." (0.665)