Minder schermen en meer boeken in de klas

De regering moet regels maken om het gebruik van schermen in de klas te beperken. Leren met papier, boeken en met de hand schrijven zorgt voor een betere concentratie en meer begrip. Schermen zorgen juist voor te veel afleiding. Daarom moeten papier en boeken weer de standaard worden in het onderwijs.

Motie van het lid Armut c.s. over richtlijnen voor het terugdringen van schermgebruik in klaslokalen

De kamer, constaterende dat uit onderzoek blijkt dat leren vanaf papier, het maken van aantekeningen met de hand en het werken met boeken leiden tot een betere verwerking en een beter begrip dan leren via schermen; constaterende dat onderzoek tevens laat zien dat het gebruik van laptops in de klas leidt tot meer afleiding en verminderde concentratie, met negatieve effecten op zowel de gebruiker als medeleerlingen; overwegende dat juist in een tijd waarin basisvaardigheden zoals lezen, schrijven en rekenen onder druk staan, het van groot belang is om onderwijsvormen te kiezen die aantoonbaar bijdragen aan concentratie, diepgang en begrip; overwegende dat het gebruik van laptops als standaard leermiddel niet gelijkstaat aan werken aan de kerndoelen voor digitale geletterdheid; verzoekt de regering met richtlijnen te komen die ertoe leiden dat schermgebruik in het klaslokaal wordt teruggedrongen tot situaties waarin de didactische meerwaarde aantoonbaar is, en te bevorderen dat leren vanaf papier, lezen uit boeken en schrijven met de hand weer de standaard worden in het onderwijs, en de Kamer hierover, inclusief een tijdpad voor implementatie, uiterlijk voor het einde van het schooljaar 2026–2027 te informeren.
10 juni | CDA, 50PLUS, BBB, CU, JA21, Markusz, SP |

Stemverwachting

D66VVDPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSP50PLUSKeijzerVolt

Verkiezingsprogramma PvdD

Stemverwachting: voor (erg zeker, 90%)

Argumenten voor: De partij wil mobiele telefoons niet alleen uit de klas, maar uit de gehele school weren [1], wat aansluit bij het streven naar minder digitale afleiding. Daarnaast zet de partij in op het gebruik van fysieke theorieboeken die duurzaam zijn en lang meegaan [2]. Ook is de partij bezorgd dat het gebruik van digitale middelen zoals AI de eigen vaardigheden en creativiteit kan aantasten, en zij wil dat leerlingen deze vaardigheden ook los van technologie ontwikkelen [3].

Argumenten tegen: De partij wil niet alle technologie verbieden, maar benadrukt dat het onderwijs zich ook moet richten op het verantwoord leren werken mét AI [3].

Bronnen:

  1. "We weren de mobiele telefoon niet alleen uit de klas, maar uit de hele school."
  2. "We stimuleren de ontwikkeling van lesmateriaal dat bijdraagt aan de transitie naar een circulaire economie. We roepen een halt toe aan lesmethodes die bestaan uit leerwerkboeken die na een jaar worden weggegooid. Theorieboeken worden (weer) voorzien van een harde kaft en gaan voor een periode van minstens vier jaar mee."
  3. "Gebruikmaken van AI kan de eigen vaardigheden en creativiteit aantasten. Denk aan brainstormen of het schrijven van teksten. Het onderwijs richt zich daarom op zowel het ontwikkelen van deze vaardigheden lós van AI, als op het verantwoord werken mét AI."