De regering moet onderzoeken hoe kinderopvang, onderwijs en zorg beter kunnen samenwerken. De harde grenzen tussen deze sectoren zorgen er nu voor dat kinderen niet de juiste ondersteuning krijgen tijdens hun belangrijkste jaren.
Motie van het lid Moorman over onderzoeken hoe de samenwerking tussen kinderopvang, onderwijs en zorg makkelijker en beter gemaakt kan worden
De kamer,
constaterende dat de harde schotten tussen onderwijs, kinderopvang en
zorg maken dat kinderen niet optimaal in hun ontwikkeling kunnen
worden ondersteund en dat de jonge jaren van een kind een cruciale
periode zijn voor de ontwikkeling van kinderen;
constaterende dat de ministeries van SZW, OCW, VWS, BZK, VRO en JenV
samenwerken aan een Sociale Agenda voor Nederland, waarbij vraagstukken worden aangepakt die op het snijvlak liggen van verschillende
domeinen, waaronder jeugdhulp en -zorg, kinderopvang en onderwijs;
overwegende dat professionals vanuit het onderwijs, de kinderopvang, de
zorg en het welzijnswerk moeten kunnen samenwerken aan een sterke
pedagogische basis voor elk kind;
verzoekt de regering om te onderzoeken hoe de samenwerking tussen
kinderopvang, onderwijs en zorg makkelijker en beter gemaakt kan
worden, en hierover de Kamer te informeren.
Argumenten voor: De partij wil de verbinding tussen onderwijs, gemeenten en jeugdzorg versterken [1]. Er wordt gepleit voor samenwerking tussen de jeugdzorg en het gespecialiseerd onderwijs om maatwerk mogelijk te maken voor persoonlijke zorg- en onderwijsbehoeften [2]. Daarnaast ondersteunt de partij de inzet van zorgteams op scholen die beschikken over de juiste expertise en netwerken van experts om diverse zorgvragen aan te kunnen [3].
Argumenten tegen: Het programma bevat geen argumenten om tegen de motie te stemmen.
Bronnen:
"De verbinding tussen onderwijs, gemeenten en jeugdzorg wordt versterkt en gefaciliteerd, zodat leerlingen tijdig passende ondersteuning kunnen krijgen."
"Er komen meer mogelijkheden om te voorzien in persoonlijke zorg- en onderwijsbehoeften door te experimenteren met maatwerk, en met een samenwerking tussen jeugdzorg en gespecialiseerd onderwijs. Dit gebeurt in overleg met leerlingen en ouders."
"Zorgteams op scholen zijn groot genoeg en beschikken over de juiste expertise, middelen en netwerken van experts om de (veelheid aan) onderwerpen aan te kunnen die komen kijken bij onderwijs op maat. Denk aan zorg, basiskennis en tijdige signalering op het gebied van leerontwikkelingen, beperkingen en uitzonderlijke intelligentie. Maar denk ook aan zorg rondom het sociaal-emotionele functioneren."