Geweldplegers sneller van school verwijderen

De regering moet scholen de mogelijkheid geven om geweldplegers sneller en definitief van school te verwijderen. Steeds meer leerlingen en docenten worden slachtoffer van geweld op school. Veilig onderwijs is belangrijker dan het recht van een geweldpleger om in de klas te blijven.

Motie van de leden Raijer en Van Houwelingen over geweldplegers sneller en definitief van school verwijderen

De kamer, constaterende dat steeds meer leerlingen en docenten slachtoffer worden van geweld op school; overwegende dat het recht op veilig onderwijs zwaarder weegt dan het belang van geweldplegers om in de klas te blijven; verzoekt de regering scholen de mogelijkheid te geven geweldplegers sneller en definitief van school te verwijderen.
17 juni | PVV, FVD | Verworpen: 73–77 |

Stemuitslag

VVDPVVJA21FVDMarkuszBBBSGPKeijzer50PLUS
D66CDACUDENKPvdDSPVolt

Verkiezingsprogramma DENK

Stemverwachting: tegen (vrij zeker, 70%)

Argumenten voor: De partij wil dat sociale veiligheid verankerd is in het onderwijs [1] en wil investeren in het vergroten van de veiligheid [2].

Argumenten tegen: De partij wil jongeren op het rechte pad houden door middel van begeleiding en kansen [2]. Daarnaast is het uitgangspunt dat leerlingen zoveel mogelijk passende begeleiding krijgen binnen het reguliere onderwijssysteem [3].

Bronnen:

  1. "DENK kiest voor onderwijs waarin kansengelijkheid, diversiteit en sociale veiligheid zijn verankerd. Onze voorstellen:"
  2. "Wij willen voor het vergroten van de veiligheid inzetten op meer investeringen in het voorkomen van criminaliteit. Door begeleiding en kansen willen wij onze jongeren op het rechte pad houden. We investeren in onderwijs en jongerenwerk. Preventie krijgt structureel meer budget in het veiligheidsbeleid."
  3. "Investeringen in het speciaal onderwijs. Wij willen dat jongeren die bijzondere aandacht verdienen, begeleiding van de beste kwaliteit krijgen. Wij gaan ook meer investeren in kwalitatief hoogwaardig leerlingenvervoer. Het uitgangspunt is dat leerlingen zo veel mogelijk passende begeleiding krijgen binnen het reguliere onderwijssysteem. Ook in deze begeleiding wordt meer geïnvesteerd."