Argumenten voor: De partij wil onnodige herindicatie voor personen met een (levenslange) handicap en chronische ziekte schrappen [4]. Daarnaast geeft de partij aan dat leraren te veel tijd kwijt zijn aan bijzaken die niets met lesgeven te maken hebben [1].
Argumenten tegen: De partij streeft naar passend onderwijs [3] en een sterke basis voor ieder kind [2], wat zij zou kunnen gebruiken om het behoud van bepaalde wettelijke regelingen in het onderwijs te rechtvaardigen.
Bronnen:
"Maar die belofte wordt nu nog lang niet altijd waargemaakt. Door het lerarentekort vallen te vaak lessen uit. En te veel leerlingen gaan van school zonder goed te kunnen lezen, schrijven en rekenen. Tussen scholen zijn de verschillen groot: sommige scholen blinken jaar na jaar uit, andere blijven structureel achter. Jongeren worden te vroeg vastgezet in keuzes die hun kansen later bepalen. Leraren zijn te veel tijd kwijt aan bijzaken die niets met lesgeven te maken hebben. En scholen missen rust en een visie voor de lange termijn, omdat het beleid steeds verandert."
"We zorgen voor een sterke basis voor ieder kind. Lessen in taal, rekenen, burgerschap en digitale vaardigheden zijn het belangrijkst. De vaardigheden in taal en rekenen nemen al jaren af. Dat moet beter. Iedere school krijgt een volle schoolbibliotheek."
"D66 wil dat kinderen zoveel mogelijk samen naar school kunnen gaan. Onderwijs moet voor ieder kind passend zijn. Dat vraagt om genoeg leraren, ondersteuners, kennis en ruimte. Daar wil D66 sneller voor zorgen."
"We schrappen onnodige herindicatie voor personen met een (levenslange) handicap en chronische ziekte."