Geen winst voor aanbieder doorstroomtoets

De regering moet in de nieuwe wet bepalen dat de aanbieder van de doorstroomtoets geen winst mag maken. Het kabinet brengt namelijk het aantal verschillende doorstroomtoetsen terug naar één.

Motie van het lid Moorman c.s. over in de wet opnemen dat de aanbieder van de doorstroomtoets geen winstoogmerk mag hebben

De kamer, constaterende dat het kabinet werkt aan een nieuwe wet waarin het aantal verschillende doorstroomtoetsen wordt teruggebracht naar één; verzoekt de regering om in de komende wet op te nemen dat de aanbieder van de doorstroomtoets geen winstoogmerk mag hebben.
30 september | PRO, PvdD, SP |

Stemverwachting

D66VVDPROPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSP50PLUSKeijzerVolt

Verkiezingsprogramma Volt

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 75%)

Argumenten voor: De partij streeft ernaar om de focus in vitale sectoren te leggen op publieke waarden zoals kwaliteit, toegankelijkheid en solidariteit, in plaats van op winstmaximalisatie [3]. In het onderwijs willen zij dat instellingen zich richten op inhoud en maatschappelijke bijdrage in plaats van op marketingbudgetten om studenten te werven [2]. Het verbieden van winstoogmerk bij een doorstroomtoets sluit aan bij deze visie om de focus op kwaliteit en een kindgerichte benadering te waarborgen [1][3].

Argumenten tegen: Het programma bevat geen argumenten die het verbieden van winstoogmerk bij de aanbieder van een toets tegenwerken.

Bronnen:

  1. "Volt gaat de overgang van basis naar voortgezet onderwijs eerlijker en kindgerichter maken. Centrale toetsen dragen bij aan kansengelijkheid door als objectieve check het schooladvies te versterken of bij te stellen. Tegelijkertijd mag de toets niet zwaarder wegen dan de bredere ontwikkeling van het kind. Volt pleit daarom voor een breder adviesproces, gebaseerd op de leerontwikkeling die leraren door de jaren heen waarnemen, in combinatie met doorstroomgesprekken met ouders en leerlingen. Volt stimuleert de ontwikkeling van alternatieve toetsvormen, zoals kleinschalige, diagnostische toetsen die gericht zijn op ondersteuning in plaats van selectie. Scholen krijgen hierbij inhoudelijke en professionele begeleiding om deze toetsen op een eerlijke en stressvrije manier te integreren in hun schooladvies."
  2. "Volt pleit voor het afbouwen van prestatiebekostiging en voor het hervormen van internationale studentenwerving. Onderwijsinstellingen mogen zich profileren op inhoud en maatschappelijke bijdrage, maar hoeven niet langer met marketingbudgetten op zoek naar zo veel mogelijk inschrijvingen. Volt stimuleert bekostiging op basis van publieke waarden zoals toegankelijkheid, kleinschaligheid, kwaliteit van begeleiding, onderzoeksethiek en regionale samenwerking."
  3. "De opkomst van investeringsmaatschappijen (private-equity) in de zorg kan op gespannen voet staan met de kwaliteit en toegankelijkheid van en de solidariteit in de zorg. Volt zet zich er voor in om de zorg minder interessant te maken voor investeringsmaatschappijen door wettelijke beperkingen op winstuitkeringen in de zorg in te voeren, zorginstanties wettelijk te verplichten transparant te zijn over hun eigendomsstructuren en de Nederlandse Zorgautoriteit hier actiever op te laten controleren, bijvoorbeeld met een speciale task force. Daarnaast worden overnames van praktijken door zorgprofessionals die daar zelf zorg gaan verlenen, gestimuleerd."