De regering moet de rol en functie van samenwerkingsverbanden onderzoeken en de Kamer informeren over concrete plannen voor de OCW‑begroting 2027. Doelen van passend onderwijs zijn uit zicht, er zijn grote regionale verschillen en veel geld blijft ongebruikt.
Motie van de leden Westerveld en Ceder over in de route naar inclusief onderwijs specifiek de rol en functie van samenwerkingsverbanden tegen het licht houden
De kamer,
constaterende dat bij invoering van de Wet passend onderwijs 151
samenwerkingsverbanden zijn opgericht die de wettelijke taak kregen om
te zorgen dat alle leerlingen een passende onderwijsplek hebben met
ondersteuning waar nodig;
constaterende dat ruim tien jaar na invoering van passend onderwijs de
doelen verder uit zicht raken, met grote verschillen per regio en per
samenwerkingsverband;
constaterende dat sommige samenwerkingsverbanden een onverminderd
hoge financiële reserve hebben, ondanks pogingen vanuit Kamer en
kabinet om dit geld te herverdelen en te besteden aan de ondersteuning
van leerlingen;
verzoekt de regering om in de route naar inclusief onderwijs specifiek de
rol en functie van samenwerkingsverbanden tegen het licht te houden en
daarbij specifiek de beleidsadviezen uit het rapport Over de lijnen mee te
nemen, en de Kamer voor de OCW-begroting voor 2027 te informeren
over de concrete plannen.
Wijziging van de Leerplichtwet 1969 en enige andere onderwijswetten in verband met het voorkomen en het terugdringen van verzuim in het funderend onderwijs en het beroepsonderwijs (Wet terugdringen schoolverzuim) (36663)