Digitale zelfstandigheid in het onderwijs

De regering moet de digitale zelfstandigheid in het onderwijs vergroten en daar plannen voor maken. Scholen zijn nu te afhankelijk van grote buitenlandse techbedrijven zoals Microsoft en Google.

Motie van de leden Moorman en Kathmann over de digitale autonomie van het funderend onderwijs vergroten

De kamer, constaterende dat het kabinet een hoge ambitie heeft om de digitale autonomie van Nederland te vergroten in alle strategische sectoren; overwegende dat de totale dominantie van enkele niet-Europese techgiganten, zoals Microsoft en Google, in het funderend onderwijs een van de structurele oorzaken is van de huidige afhankelijkheid; verzoekt de regering om samen met het veld als doel te stellen om de digitale autonomie van het funderend onderwijs structureel en aantoonbaar te vergroten en hier samen plannen voor uit te werken.
10 juni | onbekend |

Stemverwachting

Verkiezingsprogramma 50plus

Stemverwachting: voor (erg zeker, 90%)

Argumenten voor: De partij wil extra investeringen in de veiligheid van systemen om onafhankelijk te worden van commerciële en buitenlandse partijen [1]. Daarnaast hechten zij waarde aan veiligheid en digitale weerbaarheid [3]. Ook pleit de partij voor een betere coördinatie door de overheid van digitale zaken [2].

Argumenten tegen: Er zijn in de verstrekte fragmenten geen argumenten te vinden die tegen de motie pleiten.

Bronnen:

  1. "Digitale veiligheid heeft grote urgentie. Er komen digitaal steeds sneller en meer bedreigingen op ons af. We willen dat er extra geïnvesteerd wordt in de veiligheid van onze systemen om onafhankelijk te worden van commerciële en buitenlandse partijen. Brede automatisering met behulp van de modernste technische hulpmiddelen kan leiden tot betere dienstverlening en een prettige gebruikservaring voor bewoners en bijvoorbeeld patiënten. Daardoor is op den duur voor digibeten en digifoben geen conventioneel alternatief meer nodig."
  2. "Digitale zaken en AI-implementatie worden door de overheid beter gecoördineerd."
  3. "Veiligheid en digitale weerbaarheid"