Veiligheid van onderwijspersoneel verbeteren

De regering moet scholen structureel ondersteunen om de veiligheid van onderwijspersoneel te verbeteren. Leraren en andere professionals in het onderwijs krijgen namelijk steeds vaker te maken met verbale agressie en fysiek geweld van leerlingen en ouders. Dit is onacceptabel.

Motie van de leden Ceder en Rooderkerk over scholen ondersteunen bij het bevorderen van de veiligheid van onderwijspersoneel

De kamer, constaterende dat onderwijsprofessionals in toenemende mate te maken krijgen met verbale agressie en zelfs fysiek geweld door leerlingen en ouders; overwegende dat dergelijke agressie en geweld onacceptabel is; verzoekt de regering om met een samenhangende, structurele aanpak scholen te ondersteunen bij het bevorderen van de veiligheid van het onderwijspersoneel, door onder meer in te zetten op heldere handvatten voor schoolbesturen bij incidenten, versterking van de samenwerking met gemeente, politie en zorg en aandacht voor weerbaarheid, opvang en nazorg.
17 juni | CU, D66 | Aangenomen: 143–7 |

Stemuitslag

Verkiezingsprogramma CDA

Stemverwachting: voor (erg zeker, 90%)

Argumenten voor: De partij hecht veel waarde aan de mensen die in het onderwijs werkzaam zijn [1][7] en spreekt zich expliciet uit voor een strikte aanpak van elke vorm van geweld en intimidatie [2]. De roep om een samenhangende aanpak met de politie sluit aan bij de wens voor een georganiseerde overheid die orde en veiligheid handhaaft [5]. Daarnaast sluiten de wens voor betere zorgarrangementen en vroege signalering [4], de aandacht voor gespecialiseerde hulp bij trauma [3] en de noodzaak van opvang en bescherming bij geweld [6] aan bij de gevraagde ondersteuning op het gebied van weerbaarheid, opvang en nazorg.

Argumenten tegen: Het programma bevat geen argumenten om tegen een structurele aanpak voor de veiligheid op scholen te stemmen.

Bronnen:

  1. "We koesteren de mensen die werkzaam zijn in het onderwijs. Goede leerkrachten en docenten zijn allerminst vanzelfsprekend. Er is een groot lerarentekort. Leerkrachten in probleemwijken vallen vaker uit, terwijl juist hier onderwijs de gemeenschap kan versterken. In internationale vergelijkingen gaat de kwaliteit van ons onderwijs achteruit: de lees- en rekenvaardigheid van kinderen neemt af. Niet elk kind heeft een passende onderwijsplek. Er kiezen niet voldoende jongeren voor een vakopleiding op het mbo en we leveren te weinig technische studenten af."
  2. "We treden streng op tegen elke vorm van geweld en intimidatie."
  3. "We willen meer aandacht voor posttraumatische stressstoornis (PTSS) bij hulpverleners, zodat zij toegang tot de juiste gespecialiseerde hulp en behandeling krijgen."
  4. "Wij zetten in op een vast aanspreekpunt op school voor jeugdhulp en een betere, vroege signalering van problemen. We willen de onderwijs-jeugdzorgarrangementen behouden, omdat ze onmisbaar zijn voor kinderen die op school vastlopen."
  5. "Tegenover een georganiseerde criminaliteit moet een georganiseerde overheid staan. Onze politie is er om de orde en veiligheid te handhaven. De wijkagent kent de buurt, kent de mensen en problemen en zorgt voor veiligheid dicht bij huis. Er moet goede toegang tot het recht zijn en we maken gezamenlijk een vuist tegen criminaliteit."
  6. "In Nederland wordt elke acht dagen een vrouw vermoord. Femicide vindt plaats in een spectrum van ander geweld, crimineel gedrag, ongewenst gedrag en schadelijke opvattingen. Dit gedrag overstijgt de privésfeer. We willen een Nationaal Actieplan in lijn met de campagne 'Wij eisen de nacht op, laat vrouwen veilig thuiskomen'. Met een stevige aanpak van femicide, met vergroot bewustzijn van schadelijke opvattingen en aandacht voor het herkennen van rode vlaggen die kunnen leiden tot geweld, bedreiging en intimidatie. De inspanningen beperken zich niet tot dader en slachtoffer, maar doeneen beroep op de hele samenleving. Hieronder vallen SIRE-campagnes, het versterken van bevoegdheden van boa's, het herijken van de strafmaat, beter monitoren van femicide, bescherming en versterken van de opvang, maar ook het voeren van gesprekken aan de keukentafel, op de werkplek en binnen verenigingen. Systemen die melding maken van mishandeling in de privésfeer moeten daarom aan elkaar gekoppeld worden zodat bij een nieuwe melding meteen zichtbaar is dat er een trend is."
  7. "Onderwijs is je hele leven van belang. Goed onderwijs richt zich op het vormen van kinderen, het opleiden van jongeren en het om- en bijscholen van volwassenen. De school is niet alleen een plek waar kinderen leren rekenen en schrijven, en waar jongeren een vak leren, maar ook waar zij hun talenten ontdekken, kansen krijgen en oefenen in goed burgerschap. Waar onderzoek bijdraagt aan de toekomst van ons land. Elke dag zetten talloze leerkrachten, docenten, onderwijsassistenten en andere mensen in het onderwijs zich met passie in."