Veiligheid van onderwijspersoneel verbeteren
De regering moet scholen structureel ondersteunen om de veiligheid van onderwijspersoneel te verbeteren. Leraren en andere professionals in het onderwijs krijgen namelijk steeds vaker te maken met verbale agressie en fysiek geweld van leerlingen en ouders. Dit is onacceptabel.
Motie van de leden Ceder en Rooderkerk over scholen ondersteunen bij het bevorderen van de veiligheid van onderwijspersoneel
De kamer, constaterende dat onderwijsprofessionals in toenemende mate te maken krijgen met verbale agressie en zelfs fysiek geweld door leerlingen en ouders; overwegende dat dergelijke agressie en geweld onacceptabel is; verzoekt de regering om met een samenhangende, structurele aanpak scholen te ondersteunen bij het bevorderen van de veiligheid van het onderwijspersoneel, door onder meer in te zetten op heldere handvatten voor schoolbesturen bij incidenten, versterking van de samenwerking met gemeente, politie en zorg en aandacht voor weerbaarheid, opvang en nazorg.17 juni | CU, D66 | Aangenomen: 143–7 |
Stemuitslag
Verkiezingsprogramma Volt
Stemverwachting: voor (vrij zeker, 75%)
Argumenten voor: De partij wil geweld tegen hulpverleners aanpakken [1]. Voor het onderwijs zet de partij in op regionale samenwerkingsafspraken tussen schoolbesturen, gemeenten en andere partijen om de werkdruk te verlagen [2]. Daarnaast wordt gestreefd naar structurele investeringen in onderwijsregio's waarbij partijen gezamenlijke verantwoordelijkheid nemen voor de regio [4] en schoolbesturen middelen en professionele ruimte krijgen [3].
Argumenten tegen:
Bronnen:
- "We pakken geweld tegen hulpverleners op verschillende manieren aan. We hebben aandacht voor beroepsziekten als PTSS en doorbreken het taboe om hierover te spreken. We verlichten de werkdruk voor hulpverleners waaronder politie-, brandweer- en ambulancezorg door de toekenning van meer middelen en capaciteit. Zo wordt de druk op het personeel verlaagd. Ook zetten we in op het berechten en zwaarder straffen van plegers van geweldsdelicten tegen hulpverleners."
- "We verhogen de kwaliteit van het primair en middelbaar onderwijs door structureel te investeren in kleinere klassen en meer onderwijsondersteuners. We beginnen op scholen in kansarme wijken waar de onderwijsdruk het hoogst is. Daarbij zetten we in op extra opleidingsplaatsen voor onderwijsassistenten en een verruiming van zij-instroomtrajecten, zodat er voldoende handen in de klas beschikbaar komen. Ook ondersteunen we het maken van regionale samenwerkingsafspraken tussen schoolbesturen, gemeenten en lerarenopleidingen over de spreiding van personeel, stageplaatsen en werkdrukverlichting."
- "Volt wil de wettelijk verankerde 'Lerarentoets' daadwerkelijk implementeren en versterken, zodat de beroepsgroep structureel geraadpleegd wordt bij beleidswijzigingen. Schoolbesturen krijgen hiervoor tijd, middelen en professionele ruimte om zo leraren actief te laten deelnemen aan vakdialogen en beroepsorganisaties."
- "We willen een structurele investering in onderwijsregio's om zo het onderwijs beschikbaar te houden en het lerarentekort terug te dringen. In onderwijsregio's nemen partijen gezamenlijke verantwoordelijkheid voor hun regionale onderwijsarbeidsmarkt. Door samen te werken in de regio bij het werven, koppelen, opleiden, begeleiden en professionaliseren kunnen ze beter inspelen op de personeelstekorten."