Aanpak antisemitisme in het onderwijs

De regering moet een gerichte aanpak ontwikkelen tegen antisemitisme in het onderwijs. Joodse leerlingen en studenten krijgen steeds vaker te maken met intimidatie. Iedereen moet zich namelijk veilig kunnen voelen op school.

Motie van het lid Raijer over een gerichte aanpak van antisemitisme binnen het onderwijs

De kamer, constaterende dat Joodse leerlingen en studenten steeds vaker worden geconfronteerd met intimidatie en antisemitisme; overwegende dat iedereen zich veilig moet kunnen voelen op school; verzoekt de regering te komen tot een gerichte aanpak van antisemitisme binnen het onderwijs.
17 juni | PVV | Aangenomen: 99–51 |

Stemuitslag

Verkiezingsprogramma VVD

Stemverwachting: voor (erg zeker, 100%)

Argumenten voor: De partij wil harder optreden tegen antisemitisme en de nationale aanpak hiervan versterken [1]. Zij stellen dat de Holocaust in steeds meer schoolklassen onbespreekbaar is geworden [3] en willen daarom de Holocaust bespreekbaar maken in elk klaslokaal [1]. Daarnaast benadrukken zij dat scholen veilige plekken moeten zijn voor leerlingen [2] en dat onderwijsinstellingen veilig moeten zijn voor álle studenten [4]. Om discriminatie en haat tegen te gaan, pleit de partij voor een verbod op lesmaterialen die aanzetten tot haat, geweld of discriminatie, waarbij de inspectie de verplichting krijgt dit te controleren [6]. Ook willen zij strenger toezien op informele onderwijsinstellingen die discriminerende ideeën leren [5].

Argumenten tegen: Het verkiezingsprogramma biedt geen argumenten om tegen een gerichte aanpak van antisemitisme in het onderwijs te stemmen.

Bronnen:

  1. "Harder optreden tegen antisemitisme: De Joodse gemeenschap verdient een veilige plek in Nederland. We versterken de nationale aanpak tegen antisemitisme en geven de Nationaal Coördinator Antisemitismebestrijding meer bevoegdheden en middelen. Holocaustontkenning en -bagatellisering zijn een vorm van hedendaags antisemitisme en worden stevig aangepakt. We maken de Holocaust bespreekbaar in elk klaslokaal."
  2. "Veilige school: School moet een veilige plek zijn voor leerlingen en onderwijsprofessionals. We introduceren de 'Wet vrij en veilig', zodat we beter zicht krijgen op de veiligheid. We borgen dat iedere school met effectief bewezen methodes pesten tegengaat. We tolereren in geen enkel geval wapens op school. We geven een schoolmedewerker, zoals de conciërge, bij redelijke verdenking, de bevoegdheid om kluisjes te doorzoeken of leerlingen te fouilleren."
  3. "Dat onze vrije en veilige manier van samenleven onder druk staat, blijkt helaas ook keer op keer uit de toename van onder meer Jodenhaat, vrouwenhaat en homohaat. In steeds meer schoolklassen is de Holocaust onbespreekbaar. In Amsterdam accepteert minder dan de helft van de leerlingen homoseksualiteit. Sommige mensen, vaak zelfs hier geboren, zijn totaal vervreemd van ons land opgegroeid."
  4. "Sociale veiligheid: Onderwijsinstellingen moeten veilig zijn voor álle studenten. De onderwijsinspectie krijgt een explicietere rol in het toezien op deze veiligheid. Studenten en scholieren die schooleigendom vernielen worden eerder verwijderd van school. De minister moet kunnen ingrijpen door onderwijsinstellingen een aanwijzing te geven. Bij zeer ernstige veiligheidsproblemen kan de minister de bestuurders wegsturen."
  5. "Strenger toezicht op weekendscholen: De Wet toezicht informeel onderwijs, waarmee er streng kan worden ingegrepen bij informele onderwijsinstellingen die kinderen ondemocratische of discriminerende ideeën leren, wordt zo snel mogelijk behandeld."
  6. "Vrije waarden op school: Er komt een verbod op lesmaterialen die leerlingen aanzetten tot haat, geweld of discriminatie. De inspectie krijgt de wettelijke verplichting om hierop te controleren. De acceptatie van LHBTIQ+'ers op scholen stimuleren we door initiatieven te ondersteunen."