Beter schooladvies via de doorstroomtoets
De regering moet het voorstel van Cito voor een breed overgangsdossier meenemen in de doorstroomtoets. Een toets is slechts een momentopname. Voor een goed schooladvies is een combinatie van testresultaten en het oordeel van de leraar nodig.
Motie van het lid Armut c.s. over het betrekken van een breed overgangsdossier bij de verdere uitwerking van de doorstroomtoets
De kamer, overwegende dat een toets een momentopname is en dat een zorgvuldig schooladvies vraagt om een compleet, breed beeld van de leerresultaten en de ontwikkeling van een leerling; overwegende dat het onderbouwde professionele oordeel van de leraar van grote waarde is naast een momentopname als de doorstroomtoets; verzoekt de regering om bij de verdere uitwerking van de doorstroomtoets het voorstel van Cito voor een breed overgangsdossier expliciet te betrekken en met leraren en scholen uit te werken hoe toetsresultaten, de ontwikkeling van de leerling en het onderbouwde lerarenoordeel gezamenlijk kunnen bijdragen aan passende advisering en plaatsing; verzoekt de regering de Kamer hierover te informeren in de aangekondigde brief over de doorstroomtoets in het eerste kwartaal van 2027.30 september | CDA, D66, JA21 |
Stemverwachting
Verkiezingsprogramma JA21
Stemverwachting: voor (onzeker, 60%)
Argumenten voor: De partij wil dat leerlingen die op een lager niveau instromen, de mogelijkheid krijgen om eenvoudig door te stromen naar een hogere vervolgopleiding [1]. Een breder overgangsdossier kan helpen bij het bieden van een passende advisering om dit doel te faciliteren.
Argumenten tegen: De partij vindt dat kwaliteit van het onderwijs gewaarborgd wordt door hoge en heldere eisen en door bij de poort van een onderwijsgang te controleren of iemand het niveau aan kan [2].
Bronnen:
- "Tegelijkertijd moet iemand die eerst op een lager niveau instroomt de mogelijkheid krijgen eenvoudig door te stro -men naar een hogere vervolgopleiding."
- "JA21 is van oordeel dat de kwaliteit van het onderwijs wordt gediend door hoge en heldere eisen aan leerlingen en studenten te stellen. Zij moeten weer worden uitge -daagd te presteren. De teneur in het huidige onderwijs waarbij de eisen steeds worden verlaagd moet wat JA21 betreft worden gekeerd. Er moet aan de poort van een onderwijsgang goed worden gekeken of iemand het niveau aan kan. Zo niet, dan wordt hij niet toegelaten."