Voorkom vroege niveaulabels in schoolsystemen

De regering moet ervoor zorgen dat automatische niveauvoorspellingen voor het voortgezet onderwijs niet zichtbaar zijn vóór groep 7. Vroege labels beïnvloeden de verwachtingen van docenten en ouders. Hierdoor krijgen kinderen minder kansen en blijven verschillen in het onderwijs bestaan.

Motie van het lid Moorman c.s. over geautomatiseerde prognoses van het niveau van voortgezet onderwijs niet tonen vóór groep 7

De kamer, constaterende dat leerlingadministratiesystemen vanaf elk door de school gekozen leerjaar, soms al vanaf groep 3, automatisch een verwacht niveau van voortgezet onderwijs naast de toetsresultaten kunnen tonen; overwegende dat vroege niveaulabels en uitstroomprognoses de verwachtingen van leraren en ouders beïnvloeden en daarmee het onderwijsaanbod dat een kind krijgt, waardoor verschillen in startpositie worden bevestigd in plaats van verkleind; overwegende dat toetsaanbieders zelf ook op dit risico wijzen; verzoekt de regering om in overleg met de PO-Raad en leveranciers van leerlingadministratiesystemen te bewerkstelligen dat geautomatiseerde prognoses van het niveau van voortgezet onderwijs per leerling niet worden getoond vóór groep 7; verzoekt de regering dit zo nodig te verankeren in regelgeving over het leerlingvolgsysteem en daaraan gekoppelde administratiesystemen.
30 september | PRO, D66, PvdD |

Stemverwachting

D66VVDPROPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSP50PLUSKeijzerVolt

Verkiezingsprogramma DENK

Stemverwachting: voor (erg zeker, 90%)

Argumenten voor: De partij wil vroege selectie tegengaan [1] en het aantal selectiemomenten in het onderwijssysteem beperken [2]. Ook wordt benadrukt dat jongeren niet mogen vastlopen op systemen die te vroeg selecteren [3] en dat selectieprocedures die ongelijkheid in de hand werken moeten worden afgeschaft [4].

Argumenten tegen: Er zijn geen fragmenten die een argument bieden om tegen de motie te stemmen.

Bronnen:

  1. "Investeren in brede brugklassen om vroege selectie tegen te gaan."
  2. "Beperken van het aantal selectiemomenten in het onderwijssysteem."
  3. "Onderwijs moet toegankelijk zijn. Jongeren mogen niet vastlopen op geld, afkomst of systemen die te vroeg selecteren. Onze voorstellen:"
  4. "Hbo en wo-instellingen worden verplicht om hun selectie-instrumenten te toetsen op bias en ongelijkheid. Selectieprocedures die ongelijkheid in de hand werken worden afgeschaft."