Verdeling studielasturen in het onderwijs
De regering moet snel duidelijkheid geven over de verdeling van de studielasturen in het voortgezet onderwijs. Deze uren bepalen namelijk welk aanbod aan vakken er is en wat de inhoud daarvan is.
Motie van de leden Flach en Rooderkerk over het onderwijsveld op korte termijn duidelijkheid bieden over de verdeling van studielasturen
De kamer, overwegende dat de verdeling van studielasturen grote invloed heeft op de inhoud en het aanbod van vakken in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs; constaterende dat na een lang traject van curriculumherziening nog steeds geen zicht is op de voorgenomen inrichting van de studielasturen, terwijl dat van wezenlijk belang is naast de herziening van de examenprogramma’s; verzoekt de regering het onderwijsveld op korte termijn duidelijkheid te bieden over de voorgenomen verdeling van de studielasturen, en de Kamer hierover te informeren voor 1 december aanstaande.30 september | SGP, D66 |
Stemverwachting
Verkiezingsprogramma SGP
Stemverwachting: voor (onzeker, 60%)
Argumenten voor: De partij stelt dat de brede vorming van leerlingen centraal staat en dat de nadruk op basisvaardigheden zoals rekenen en taal het belang van die veelzijdige vorming niet mag wegdrukken [1].
Argumenten tegen: Het programma bevat geen argumenten die zich verzetten tegen het bieden van duidelijkheid over de studielasturen.
Bronnen:
- "Het verbeteren van basisvaardigheden rekenen en taal krijgt accent, maar mag het belang van de brede vorming van leerlingen niet wegdrukken. De pedagogische opdracht van scholen tot veelzijdige vorming van leerlingen staat centraal."