De regering moet het leer- en groeiplan voor basisvaardigheden aanscherpen met meetbare doelen. Meer dan twee miljoen mensen hebben moeite met lezen, rekenen of digitale taken en kunnen daardoor niet goed meedoen in de samenleving. Het plan moet extra aandacht besteden aan mensen die niet werken, zodat zij ook de hulp krijgen die ze nodig hebben om zelfstandig te zijn.
Motie van het lid Tseggai over ambitieuze doelstellingen in het leer- en groeiplan voor volwassenen
De kamer,
constaterende dat 2,2 miljoen mensen zulke lage taal- en rekenvaardigheden hebben dat zij niet zelfstandig hun weg kunnen vinden in onze
samenleving;
overwegende dat er een leer- en groeiplan voor lezen, rekenen en digitale
vaardigheden voor volwassen komt en dat het breed gedragen is dat het
aantal laaggeletterden moeten worden teruggedrongen;
verzoekt de regering om in dit plan met ambitieuze en meetbare doelstellingen te komen wat betreft het aantal mensen dat wordt bereikt, de
kwaliteit van het geboden onderwijsaanbod door gemeenten en nadrukkelijk op te nemen hoe zij mensen gaan bereiken die niet actief zijn op de
arbeidsmarkt, en de Kamer tweejaarlijks over de voortgang te informeren.
Argumenten voor: De partij stelt dat zij 'vol in wil zetten op scholing, omscholing, en het activeren van mensen die aan de kant staan' [1]. De motie sluit hierbij aan door expliciet te vragen hoe mensen die niet actief zijn op de arbeidsmarkt bereikt gaan worden, wat direct bijdraagt aan het benutten van het volledige arbeidspotentieel.
Argumenten tegen: Er zijn geen fragmenten in het verkiezingsprogramma die zich verzetten tegen het verbeteren van basisvaardigheden zoals taal- en rekenvaardigheid of digitale geletterdheid.
Bronnen:
"Ons volledige arbeidspotentieel te benutten door vol in te zetten op scholing, omscholing, en het activeren van mensen die aan de kant staan."