Minder regels voor het praktijkonderwijs

De regering moet een plan maken om de toelaatbaarheidsverklaring voor het praktijkonderwijs af te schaffen. De regeling zorgt voor te veel papierwerk bij scholen en helpt leerlingen niet. Bovendien worden bijna alle aanvragen al goedgekeurd.

Motie van het lid Ergin over een concreet afbouwpad voor de toelaatbaarheidsverklaring praktijkonderwijs

De kamer, constaterende dat de Kamer eerder heeft uitgesproken af te willen van de toelaatbaarheidsverklaring voor het praktijkonderwijs; constaterende dat uit de verkenning blijkt dat slechts 1,6% van de aanvragen voor een toelaatbaarheidsverklaring wordt afgewezen; overwegende dat scholen de tlv-systematiek ervaren als bureaucratisch en belastend; overwegende dat leerlingen in het praktijkonderwijs niet geholpen zijn met papierwerk, maar met goed onderwijs, goede begeleiding en vertrouwen in het oordeel van scholen; overwegende dat de Staatssecretaris het risico op verdringing nog onvoldoende concreet heeft onderbouwd; verzoekt de regering om in de toegezegde vervolgbrief vóór de zomer een concreet afbouwpad voor de toelaatbaarheidsverklaring praktijkonderwijs uit te werken.
10 juni | DENK |

Stemverwachting

D66VVDPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSP50PLUSKeijzerVolt

Verkiezingsprogramma SGP

Stemverwachting: voor (erg zeker, 90%)

Argumenten voor: De partij wil dat kleine scholen en schoolbesturen onder een lichter regime van regelgeving komen te vallen [1] en streeft naar een flexibeler stelsel van onderwijsbevoegdheden [2]. Daarnaast is de partij van mening dat de 'Wet uitbreiding bestuurlijk instrumentarium onderwijs' moet worden teruggedraaid [3]. Het afbouwen van de toelaatbaarheidsverklaring, die door scholen als bureaucratisch en belastend wordt ervaren, sluit aan bij de wens om de regeldruk te verminderen [1]. Tevens past de focus op goed onderwijs en het vertrouwen in het oordeel van scholen bij de visie dat passend adviseren en de ontwikkeling van het kind centraal moeten staan [5].

Argumenten tegen: De partij spreekt het belang uit van een stevig stelsel met stabiel en betrouwbaar beleid [4].

Bronnen:

  1. "Kleine scholen en schoolbesturen gaan onder een lichter regime van regelgeving vallen."
  2. "Het stelsel van onderwijsbevoegdheden moet flexibeler worden. Er moet bijvoorbeeld meer recht gedaan worden aan verschillen tussen lesgeven aan het jonge en oudere kind."
  3. "De Wet uitbreiding bestuurlijk instrumentarium onderwijs moet worden teruggedraaid."
  4. "4.9 Stevig stelsel met stabiel en betrouwbaar beleid"
  5. "De druk op basisscholen om zo hoog mogelijk te adviseren kan in het vervolgonderwijs negatief uitpakken voor leerlingen. Als sluitstuk van voortdurende goede afstemming met ouders over de ontwikkeling van het kind moet zo passend mogelijk adviseren het uitgangspunt zijn."