Aanpak kansenongelijkheid in het onderwijs
De regering moet onderzoeken hoe de adviezen van de OESO (een internationale organisatie) kunnen helpen tegen kansenongelijkheid in het onderwijs. Er zijn namelijk grote niveauverschillen tussen kinderen van 5 jaar oud. Deze verschillen blijven lang bestaan. Voor- en vroegschoolse educatie (vve) kan helpen om deze verschillen te verkleinen.
Motie van het lid Moorman over in beeld brengen hoe de OESO-bevindingen omgezet kunnen worden in beleid om kansenongelijkheid onder kinderen in het onderwijs in Nederland tegen te gaan
De kamer, constaterende dat het IELS-rapport van de OESO laat zien dat er grote niveauverschillen bestaan tussen 5-jarigen, dat deze verschillen lang doorwerken en dat vve een belangrijke rol kan hebben in het tegengaan van verschillen; verzoekt de regering om in beeld te brengen hoe de bevindingen van de OESO omgezet zouden kunnen worden in beleid om kansenongelijkheid onder kinderen in het onderwijs in Nederland tegen te gaan, en de Kamer hierover voor de begrotingsbehandeling te informeren.17 juni | onbekend |
Stemverwachting
Verkiezingsprogramma JA21
Stemverwachting: voor (vrij zeker, 70%)
Argumenten voor: De partij vindt dat leerlingen die op een lager niveau instromen, de mogelijkheid moeten krijgen om eenvoudig door te stromen naar een hogere vervolgopleiding [1]. Dit sluit aan bij het doel van de motie om kansenongelijkheid tegen te gaan.
Argumenten tegen: De partij stelt dat de kwaliteit van het onderwijs gewaarborgd moet worden door hoge en heldere eisen te stellen en dat er aan de poort van een onderwijsgang gekeken moet worden of iemand het niveau aankan [2]. Dit zou kunnen duiden op een voorkeur voor selectie op basis van niveau boven het verlagen van eisen om kansenongelijkheid te bestrijden.
Bronnen:
- "Tegelijkertijd moet iemand die eerst op een lager niveau instroomt de mogelijkheid krijgen eenvoudig door te stro -men naar een hogere vervolgopleiding."
- "JA21 is van oordeel dat de kwaliteit van het onderwijs wordt gediend door hoge en heldere eisen aan leerlingen en studenten te stellen. Zij moeten weer worden uitge -daagd te presteren. De teneur in het huidige onderwijs waarbij de eisen steeds worden verlaagd moet wat JA21 betreft worden gekeerd. Er moet aan de poort van een onderwijsgang goed worden gekeken of iemand het niveau aan kan. Zo niet, dan wordt hij niet toegelaten."