Nederlands moet de instructietaal blijven

De regering moet ervoor zorgen dat Nederlands de belangrijkste taal blijft in het onderwijs. Het gebruiken van de thuistaal van leerlingen werkt niet in de klas. Leraren kunnen namelijk niet alle verschillende talen bijhouden. Ook is er geen bewijs dat het gebruiken van de thuistaal helpt bij het leren van Nederlands.

Motie van het lid Boomsma over er zorg voor dragen dat het Nederlands de leer- en instructietaal blijft in het reguliere funderend onderwijs

De kamer, overwegende dat leerlingen die van huis uit een andere taal spreken dan Nederlands bij het leren van het Nederlands gebaat zijn bij een duidelijke aanpak en vooral heel veel Nederlands; constaterende dat de methode om de thuistaal van leerlingen in te zetten bij het leren van Nederlands (talige diversiteit) onwerkbaar is omdat leraren en leerkrachten geen rekening kunnen houden met meerdere thuistalen in de klas; constaterende dat uit onderzoek dat is verricht naar meertaligheid niet eenduidig blijkt dat het leren van Nederlands gebaat is bij de inzet van de thuistaal; verzoekt de regering er zorg voor te dragen dat het Nederlands de leer- en instructietaal blijft in het reguliere funderend onderwijs en voor het vak Nederlands, en voorlopig geen stappen te zetten richting het stimuleren van talige diversiteit op school.
17 juni | JA21 |

Stemverwachting

Verkiezingsprogramma JA21

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 70%)

Argumenten voor: De partij pleit voor het centraal stellen van het Nederlands in het onderwijs om te voorkomen dat de vorming verarmt en om de diepgang van het onderwijs te waarborgen [1].

Argumenten tegen: Het verkiezingsprogramma bevat geen argumenten die het gebruik van thuistalen of het stimuleren van talige diversiteit in het onderwijs ondersteunen.

Bronnen:

  1. "Het gebruik van Engels als taal waarin het onderwijs wordt gegeven, leidt veelal tot een verarming van de academische vorming omdat studenten en docenten ondanks goede kennis van het Engels zich toch minder genuanceerd en breed kunnen uitdrukken. Dit gaat ten koste van de diepgang van het onderwijs. JA21 pleit er dan ook voor om het Nederlands weer als de academische taal centraal te stellen met uitzondering van de internationaal gerichte studies."