De regering moet meer kinderen bereiken met voorschoolse educatie. Nu wordt 20% tot 25% van de kinderen die extra hulp nodig hebben niet bereikt. Dit vergroot de kans op een onderwijsachterstand. De regering moet onderzoeken wat de belemmeringen zijn en goede voorbeelden van gemeenten delen die deze kinderen wél bereiken.
Motie van de leden Armut en Rooderkerk over de Kamer informeren over het vergroten van het bereik van voorschoolse educatie onder geïndiceerde kinderen
De kamer,
constaterende dat voorschoolse educatie bedoeld is om jonge kinderen
met een risico op een onderwijsachterstand een zo goed mogelijke start
op de basisschool te geven;
constaterende dat 75% tot 80% van de geïndiceerde kinderen de weg naar
voorschoolse educatie vindt, maar dat 20% tot 25% van deze kinderen nog
niet wordt bereikt;
overwegende dat gemeenten, consultatiebureaus, wijkteams en
voorschoolse voorzieningen, zoals peuterspeelzalen en kinderopvanglocaties, een belangrijke rol spelen bij het bereiken van ouders en het
verlagen van drempels;
verzoekt de regering om samen met gemeenten, consultatiebureaus en
voorschoolse voorzieningen in kaart te brengen welke geïndiceerde
kinderen nog onvoldoende worden bereikt en welke belemmeringen
daarbij spelen;
verzoekt de regering tevens om goede voorbeelden van gemeenten die
deze kinderen en ouders wél effectief bereiken actief te verspreiden en
beter te benutten;
verzoekt de regering de Kamer vóór de begrotingsbehandeling van OCW
te informeren over de wijze waarop het bereik van voorschoolse educatie
onder geïndiceerde kinderen concreet wordt vergroot.
Argumenten voor: De partij wil sociale en economische achterstanden voorkomen door structurele aandacht te besteden aan specifieke gebieden [3]. Daarnaast wordt de nadruk gelegd op het belang van lokale samenwerking tussen gemeenten en scholen [1] en op de rol van wijkteams die mensen in hun eigen omgeving benaderen [2]. Ook spreekt de partij zich uit voor een overheid die voorzieningen bereikbaar houdt en geen terugtrekkende beweging maakt [4].
Argumenten tegen: In de verstrekte fragmenten worden geen argumenten genoemd die tegen het verbeteren van de toegang tot voorschoolse educatie of de voorgestelde samenwerking met lokale instanties zijn.
Bronnen:
"Gezond leven begint met voorkomen in plaats van genezen. Een goede gezondheid ontstaat in zorgzame buurten die sociale verbondenheid bevorderen. De buurt als ecosysteem om zorg te voorkómen. BBB wil structurele aandacht voor gezonde voeding, bewegen en mentale ondersteuning op school, in de buurt en bij sportclubs. Lokale samenwerking tussen gemeenten, scholen en verenigingen helpt mensen in beweging te krijgen. Ook op mentale gezondheid is veel winst te boeken: als 5 procent van één miljoen volwassenen zich beter voelt, scheelt dat 144 miljoen euro per jaar. Sport werkt preventief, verbindt en is een gezond alternatief voor de negatieve invloed van social media. BBB wil dat sport weer een vast onderdeel van het dagelijks leven wordt. Niet alle problemen zijn via de zorg op te lossen; het versterken van het dagelijks leven van gezinnen vermindert de druk op Jeugdzorg."
"Verbetering mentale gezondheid. Vroegsignalering en snelle hulp dragen bij aan een betere mentale gezondheid. BBB hecht veel belang aan maatschappelijk werk en wijkteams die jongeren spreken in hun eigen omgeving."
"Er moet structurele aandacht zijn voor gebieden die te maken hebben met beperkte bereikbaarheid en achterstallige investeringen en onderhoud, om sociale en economische achterstanden te voorkomen. Daardoor wordt de leefbaarheid verbeterd en worden kansen vergroot."
"Bereikbare voorzieningen. Scholen, sportverenigingen, bibliotheken, dorps- en buurthuizen en zwembaden moeten makkelijk bereikbaar zijn. Wij maken ons sterk voor het behoud van deze basisvoorzieningen en dit vraagt om een samenleving die kan rekenen op een overheid die geen terugtrekkende beweging maakt."