De regering moet meer kinderen bereiken met voorschoolse educatie. Nu wordt 20% tot 25% van de kinderen die extra hulp nodig hebben niet bereikt. Dit vergroot de kans op een onderwijsachterstand. De regering moet onderzoeken wat de belemmeringen zijn en goede voorbeelden van gemeenten delen die deze kinderen wél bereiken.
Motie van de leden Armut en Rooderkerk over de Kamer informeren over het vergroten van het bereik van voorschoolse educatie onder geïndiceerde kinderen
De kamer,
constaterende dat voorschoolse educatie bedoeld is om jonge kinderen
met een risico op een onderwijsachterstand een zo goed mogelijke start
op de basisschool te geven;
constaterende dat 75% tot 80% van de geïndiceerde kinderen de weg naar
voorschoolse educatie vindt, maar dat 20% tot 25% van deze kinderen nog
niet wordt bereikt;
overwegende dat gemeenten, consultatiebureaus, wijkteams en
voorschoolse voorzieningen, zoals peuterspeelzalen en kinderopvanglocaties, een belangrijke rol spelen bij het bereiken van ouders en het
verlagen van drempels;
verzoekt de regering om samen met gemeenten, consultatiebureaus en
voorschoolse voorzieningen in kaart te brengen welke geïndiceerde
kinderen nog onvoldoende worden bereikt en welke belemmeringen
daarbij spelen;
verzoekt de regering tevens om goede voorbeelden van gemeenten die
deze kinderen en ouders wél effectief bereiken actief te verspreiden en
beter te benutten;
verzoekt de regering de Kamer vóór de begrotingsbehandeling van OCW
te informeren over de wijze waarop het bereik van voorschoolse educatie
onder geïndiceerde kinderen concreet wordt vergroot.
Argumenten voor: De partij wil taalachterstanden voorkomen en de toegang tot school waarborgen voor kwetsbare groepen, zoals door voorschoolse educatie verplicht te stellen voor kinderen van statushouders [1] en arbeidsmigranten [3]. Ook wil de partij de financiële risico's voor kwetsbare gezinnen verkleinen [4] en gratis voorschoolse programma's aanbieden aan kinderen die dit nodig hebben [2]. Daarnaast ondersteunt de partij het verbeteren van de kwaliteit en transparantie van praktijken via samenwerking tussen gemeenten en aanbieders [5] en zet zij in op een vroege signalering van problemen [6].
Argumenten tegen: Het verkiezingsprogramma biedt geen argumenten om tegen het in kaart brengen van het bereik van voorschoolse educatie of het verspreiden van goede praktijken te stemmen.
Bronnen:
"We verplichten voor- en vroegschoolse educatie voor kinderen van statushouders die nog inburgeringsplichtig zijn, zodat jonge kinderen niet met een taalachterstand op school hoeven te beginnen en de ouders kunnen inburgeren."
"Voor alle peuters van twee en drie jaar die dat voor hun ontwikkeling nodig hebben, komen er op indicatie gratis voor- en vroegschoolse programma's beschikbaar."
"Er leven tienduizenden kinderen van arbeidsmigranten in Nederland, die zich in een kwetsbare positie bevinden en vaak van school wisselen. Toegang tot een vaste school wordt onderdeel van de bedrijfseffectrapportage. Voorschoolse educatie wordt, net als voor kinderen van statushouders, verplicht."
"We willen meer eenvoud en zekerheid in het stelsel van kinderopvangregelingen en de risico's voor financieel kwetsbare gezinnen verkleinen."
"Gemeenten zetten zich samen met aanbieders in om de omvang en intensiteit van de zorg terug te brengen via de kwaliteitsverbetering en landelijke transparantie rond goede praktijken."
"Wij zetten in op een vast aanspreekpunt op school voor jeugdhulp en een betere, vroege signalering van problemen. We willen de onderwijs-jeugdzorgarrangementen behouden, omdat ze onmisbaar zijn voor kinderen die op school vastlopen."