Onderzoek naar uitval door antisemitisme

De regering moet onderzoeken hoe vaak scholieren en studenten stoppen met hun opleiding door antisemitisme. Dit is nodig omdat er de afgelopen twee jaar veel meer Jodenhaat op scholen en universiteiten is. De overheid heeft de plicht om studenten te beschermen tegen discriminatie.

Motie van het lid Boomsma over onderzoeken hoe vaak scholieren en studenten de afgelopen twee jaar van school of universiteit zijn gegaan als gevolg van antisemitisme

De kamer, constaterende dat niet bekend is hoe vaak Joodse scholieren, studenten en/of medewerkers in het onderwijs stoppen met hun school, studie of betrekking wegens antisemitisme en intimidatie, omdat scholen, universiteiten en hogescholen dit volgens het kabinet niet bijhouden; overwegende dat bekend is dat sommige Joodse studenten en medewerkers stoppen vanwege Jodenhaat op hun leer- of werkplek en dat dit onacceptabel is; overwegende dat het een fundamentele plicht is van de Nederlandse overheid en instellingen om ervoor te zorgen dat alle leerlingen en studenten worden beschermd tegen discriminerende intimidatie, zeker gezien de enorme toename van antisemitisme de afgelopen twee jaar; verzoekt de regering in overleg en samenwerking met onderwijsinstellingen te onderzoeken hoe vaak scholieren en studenten de afgelopen twee jaar van een school of universiteit zijn gegaan als gevolg van antisemitisme, bijvoorbeeld door (desnoods anoniem) navraag te doen bij vertrekkende leerlingen en studenten, en dit de komende tijd te blijven monitoren.
17 juni | JA21 | Aangenomen: 143–7 |

Stemuitslag

Verkiezingsprogramma DENK

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 85%)

Argumenten voor: De partij wil dat specifieke vormen van discriminatie, zoals antisemitisme, een gerichte aanpak krijgen [1]. Daarnaast streeft de partij naar een permanente Discriminatiemonitor om ervaren discriminatie te onderzoeken [2]. Ook wil de partij dat sociale veiligheid verankerd is in het onderwijs [3].

Argumenten tegen: Het verkiezingsprogramma bevat geen argumenten om tegen het onderzoeken en monitoren van de gevolgen van antisemitisme in het onderwijs te stemmen.

Bronnen:

  1. "Gericht beleid. Specifieke uitingsvormen van discriminatie krijgen gerichte aanpakken. Hierbij gaat het bijvoorbeeld om een specifiek plan tegen antisemitisme, LHBTI-haat, anti-ziganisme, anti-zwart racisme en andere uitingsvormen van discriminatie die om een gerichte aanpak vragen."
  2. "Permanente monitoring. Er komt een permanente Discriminatiemonitor waarin de ervaren discriminatie onderzocht wordt. Online komt er een hatespeech detector die door middel van een algoritme online discriminatie opspoort."
  3. "DENK kiest voor onderwijs waarin kansengelijkheid, diversiteit en sociale veiligheid zijn verankerd. Onze voorstellen:"