Steun voor scholen tegen pesten

De regering moet onderzoeken hoe scholen meer steun kunnen krijgen om structureel pestgedrag aan te pakken. Gepeste leerlingen vallen vaak langdurig uit school of wisselen zelfs van school. Het beschermen van het slachtoffer moet hierbij altijd voorop staan.

Motie van de leden Raijer en Van Houwelingen over het ondersteunen van scholen bij het aanpakken van structureel pestgedrag

De kamer, constaterende dat gepeste leerlingen regelmatig langdurig uitvallen of zelfs van school wisselen; overwegende dat het belang van het slachtoffer altijd voorop moet staan; verzoekt de regering te onderzoeken hoe scholen beter kunnen worden ondersteund bij het aanpakken van structureel pestgedrag, waarbij de bescherming van het slachtoffer centraal staat.
17 juni | PVV, FVD | Aangenomen: 119–31 |

Stemuitslag

D66VVDPVVCDAJA21FVDBBBCUDENKPvdDSGPKeijzer50PLUS
MarkuszSPVolt

Verkiezingsprogramma CDA

Stemverwachting: voor (erg zeker, 90%)

Argumenten voor: De partij hecht veel waarde aan het mentale welzijn van jongeren en wil daarom zorgen voor toegankelijke psychische ondersteuning binnen het onderwijs [2]. Daarnaast zet de partij in op een betere, vroege signalering van problemen op scholen en het aanstellen van een vast aanspreekpunt voor jeugdhulp [1]. Ook de noodzaak om leerlingen te ondersteunen bij mentale uitdagingen (zoals die voortkomen uit social media) wordt benadrukt [3].

Argumenten tegen: Het verkiezingsprogramma bevat geen argumenten die zich afzetten tegen de bescherming van slachtoffers of het ondersteunen van scholen bij het aanpakken van problemen.

Bronnen:

  1. "Wij zetten in op een vast aanspreekpunt op school voor jeugdhulp en een betere, vroege signalering van problemen. We willen de onderwijs-jeugdzorgarrangementen behouden, omdat ze onmisbaar zijn voor kinderen die op school vastlopen."
  2. "Mentaal welzijn is onmisbaar voor goede prestaties. Daarom zorgen we voor toegankelijke psychische ondersteuning in het onderwijs, stimuleren we initiatieven die jongeren mentaal sterker maken en zetten we stevig in op preventie."
  3. "Social media bieden jongeren veel mogelijkheden. Tegelijkertijd hebben social media op veel jongeren een grote mentale impact, zoals angst, depressieve gevoelens, een negatiefzelfbeeld en een lagere tevredenheid over hun leven. We vinden het belangrijk dat we onze kinderen goed leren omgaan met social media. Op initiatief van het CDA is het gebruik van mobiele telefoons op middelbare scholen succesvol aan banden gelegd. We pleiten voor heldere richtlijnen om ouders en leerkrachten te ondersteunen met een aanpak, en willen een verplichtende leeftijdsverificatie door een 'Kijkwijzer'-aanpak voor gebruik van specifieke apps."