Verplichte taaleis voor werk en studie
De regering moet iedereen die langer dan drie maanden in Nederland werkt of studeert verplicht Nederlands laten leren. Taalbeheersing is nodig om mee te doen in de samenleving. Ook voorkomt het gevaarlijke situaties op de werkvloer. De verantwoordelijkheid voor dit taalonderwijs moet bij de werkgever of de onderwijsinstelling liggen.
Motie van het lid Jimmy Dijk over de taaleis uitbreiden zodat iedereen die langer dan drie maanden in Nederland komt werken of studeren, Nederlands moet leren
De kamer, constaterende dat het beheersen van een gemeenschappelijke, in ons land de Nederlandse, taal cruciaal is om onderdeel te worden van een gemeenschap en mee te komen in de Nederlandse samenleving; constaterende dat het onvoldoende beheersen van de Nederlandse taal op de werkvloer tot gevaarlijke situaties leidt; verzoekt de regering de taaleis uit te breiden zodat iedereen die langer dan drie maanden in Nederland komt werken of studeren, verplicht Nederlands moet leren; verzoekt de regering de verantwoordelijkheid van dit verplichte taalonderwijs bij de onderwijsinstelling of werkgever neer te leggen die iemand naar Nederland haalt.18 juni | SP | Verworpen: 48–101 |
Stemuitslag
Verkiezingsprogramma SP
Stemverwachting: voor (vrij zeker, 70%)
Argumenten voor: De partij wil dat opleidingen in het onderwijs volledig in het Nederlands te volgen blijven [1]. Daarnaast wil de partij de internationale instroom in het onderwijs beter in balans brengen en de focus op Engelse opleidingen en internationale werving als verdienmodel stoppen [1].
Argumenten tegen: De verstrekte fragmenten bevatten geen argumenten die tegen de taaleis of de verantwoordelijkheid van werkgevers en onderwijsinstellingen pleiten.
Bronnen:
- "Onderwijs geen verdienmodel, internationalisering geen verdienstrategie. Samenwerken over grenzen heen is cruciaal voor nieuwe inzichten, innovatie en vooruitgang. Maar wat nu gebeurt, is iets anders: onderwijsinstellingen werven internationale studenten niet om de wetenschap te verrijken, maar omdat het geld oplevert. Overvolle collegezalen en Engelse opleidingen zijn voor veel universiteiten en hogescholen een verdienmodel geworden en dat gaat ten koste van de toegankelijkheid en kwaliteit van het onderwijs. Wij stoppen met deze doorgeschoten marktlogica. Onderwijs is geen exportproduct, maar een publieke taak. We zorgen ervoor dat instellingen niet langer afhankelijk zijn van internationale werving om financieel rond te komen. Tegelijk brengen we de instroom beter in balans en blijft elke opleiding volledig in het Nederlands te volgen."