Verplichte bibliotheken op alle scholen
De regering moet een bibliotheek verplicht stellen op alle scholen in het funderend onderwijs (onderwijs voor kinderen van 4 tot 18 jaar). Veel kinderen kunnen namelijk niet goed lezen. Eén op de drie 15-jarigen verlaat de school zonder deze vaardigheid. Goed kunnen lezen is nodig om informatie te begrijpen over bijvoorbeeld gezondheid, geld en de maatschappij.
Motie van het lid Biekman c.s. over een verplichte bibliotheek in het funderend onderwijs
De kamer, constaterende dat lezen van levensbelang is; constaterende dat een op de drie 15-jarigen school verlaat zonder goed te kunnen lezen; constaterende dat een op de drie scholen geen schoolbibliotheek heeft; overwegende dat Nederlandse kinderen slechter kunnen lezen dan kinderen in bijna alle andere landen in Europa; overwegende dat lezen een basisvaardigheid is die mensen in staat stelt zichzelf te informeren met betrekking tot hun gezondheid en zorg, over hun financiën en over de politiek en maatschappij in brede zin; overwegende dat we de drempel om te lezen zo laag mogelijk moeten maken; verzoekt de regering een bibliotheek op alle instellingen binnen het funderend onderwijs verplicht te stellen; verzoekt de regering dit zo snel mogelijk te regelen.22 juni | D66, JA21 | Aangenomen: 140–10 |
Stemuitslag
Verkiezingsprogramma 50plus
Stemverwachting: voor (vrij zeker, 80%)
Argumenten voor: De partij beschouwt het aanleren van basisvaardigheden zoals taal als een topprioriteit [1]. Daarnaast wordt opgemerkt dat kinderen steeds meer moeite hebben met de basisvaardigheden taal en rekenen [2]. Ook worden bibliotheken genoemd als locaties waar mensen kunnen oefenen met taal [3].
Argumenten tegen: Het verkiezingsprogramma bevat geen argumenten om tegen het verplicht stellen van bibliotheken in het onderwijs of tegen het stimuleren van taalvaardigheid te stemmen.
Bronnen:
- "Topprioriteit voor het aanleren van de basisvaardigheden rekenen en taal."
- "Goed lager- en voortgezet onderwijs is een fundament van onze samenleving. We stellen met spijt vast dat de grote onderwijshervormingen van de afgelopen decennia niet het gewenste resultaat hebben opgeleverd. Kinderen hebben steeds meer moeite met de basisvaardigheden taal en rekenen. Door technologische ontwikkelingen staat het onderwijs opnieuw aan de vooravond van grote veranderingen. 50PLUS wil dat ouderen ook in de derde levensfase volop kansen hebben om zich te blijven ontwikkelen. Niet alleen inkomen en wonen zijn basisbehoeften, maar ook blijvend leren en ontwikkelen is essentieel om zelfstandig, zelfredzaam en betrokken te blijven in de samenleving. Verder is meer inspraak van de burger van groot belang; wij pleiten voor directe democratie."
- "Lokale leerpunten in bibliotheken, buurthuizen en seniorenverenigingen waar ouderen terecht kunnen om te oefenen met taal, rekenen en digitale toepassingen."