Mbo-studenten betrekken bij talentstrategie

De regering moet mbo-studenten betrekken bij de nationale talentstrategie. Dit plan moet zorgen dat het onderwijs beter aansluit op de arbeidsmarkt. Studenten moeten zelf kunnen meepraten over hun toekomst. Alleen zo weet de overheid wat zij nodig hebben voor een goede studiekeuze.

Motie van de leden Van der Plas en Tseggai over mbo-studenten en hun vertegenwoordigers actief betrekken bij de nationale talentstrategie

De kamer, constaterende dat het kabinet werkt aan een nationale talentstrategie, gericht op een betere aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt; overwegende dat een succesvolle studiekeuze vraagt om keuzevrijheid, goede informatie over kansen en perspectieven en betrokkenheid van studenten zelf bij beleid dat hen raakt; verzoekt de regering om mbo-studenten en hun vertegenwoordigers uit verschillende regio’s, leerwegen en sectoren actief te betrekken bij de talentstrategie en daarbij in kaart te brengen wat studenten zelf nodig hebben voor een gemotiveerde en succesvolle studiekeuze.
23 juni | BBB, PRO | Aangenomen: 150–0 |

Stemuitslag

D66VVDPROPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSPKeijzerVolt50PLUS

Verkiezingsprogramma GL-PvdA

Stemverwachting: voor (erg zeker, 95%)

Argumenten voor: De partij wil de stem van jongeren, en specifiek mbo-studenten, veel meer betrekken bij besluitvorming [3]. Er wordt gepleit voor brede vertegenwoordiging in strategische landelijke onderwijs-overleggen, waarbij ook leerlingen betrokken moeten worden [4]. Daarnaast wil de partij de medezeggenschap in het onderwijs versterken [5] en het mbo als maatschappelijke partner een grotere rol geven in de aansluiting op de arbeidsmarkt [2]. De partij streeft bovendien naar gelijkwaardigheid voor alle studenten [1].

Argumenten tegen:

Bronnen:

  1. "We willen gelijkwaardige behandeling van alle studenten, of je nu mbo-, hbo- of een woopleiding volgt. Mbo-studenten krijgen dezelfde mogelijkheden als andere studenten als het gaat om bijvoorbeeld de introductieweek en lidmaatschap van studenten-, sport-, of gezelligheidsverenigingen."
  2. "Mbo als maatschappelijk partner. Het mbo heeft meer regelvrijheid nodig om opleidingen flexibeler vorm te geven. Zo kan er meer worden aangesloten bij de praktijk, en de snel veranderende arbeidsmarktbehoeften. Samen met mboinstellingen werken we aan kwaliteitsimpuls voor het mbo onderwijs gericht op betere basisvaardigheden."
  3. "De stem van jongeren. We willen jongeren veel meer dan nu betrekken bij de politieke besluitvorming. We verlagen de kiesgerechtigde leeftijd naar 16 jaar en we rollen een campagne uit om de opkomst onder jongeren te verhogen. Deze campagne richt zich ook expliciet op mbo-studenten en kwetsbare jongeren, en roept jongeren niet alleen op om te stemmen, maar ook om actief te worden bij maatschappelijke of politieke organisaties. Omdat we zien hoe een stapeling van problemen bij veel jongeren tot een uitgesteld leven leidt, gaan we een Nationale Jeugdstrategie ontwikkelen"
  4. "Brede vertegenwoordiging. Strategische landelijke onderwijs-overleggen vinden plaats met een brede vertegenwoordiging zoals een afvaardiging van leerlingen, ouders, en vanuit onderwijs op bestuurlijk, management en uitvoerend niveau. Dit zorgt voor een gelijkwaardig speelveld."
  5. "Sterke medezeggenschap. Er komt een duidelijke richtlijn voor onderwijsinstellingen, zowel in het primair, voortgezet en vervolgonderwijs, hoe zij medezeggenschap actief moeten faciliteren. We breiden de bevoegdheden van medezeggenschapsraden en opleidingscommissies uit en scherpen de verantwoordingsplichten van besturen aan."