Eén type kerndeskundige voor de arbeidsgezondheid

De regering moet samen met de beroepsverenigingen (NVVK, NVVA en BA&O) onderzoeken hoe er één type kerndeskundige voor de arbeidsgezondheid kan komen. Hiervoor zijn een verplicht omscholingstraject en verplichte jaarlijkse bijscholing nodig.

Motie van de leden Kisteman en Flach over komen tot maximaal één arbokerndeskundige en de jaarlijkse bijscholing weer verplichten

De kamer, constaterende dat een meerderheid van de Kamer conform de motie op stuk nr. 508 (25 883) er een voorstander van is om te komen tot één arbokerndeskundige; constaterende dat de verplichte bijscholing voor arbokerndeskundige per 2022 is gestopt; overwegende dat het komen tot één kerndeskundige vraagt om bijscholing en een integrale aanpak; verzoekt de regering met de drie beroepsverenigingen (NVVK, NVVA en BA&O) in beeld te brengen hoe via een verplicht omscholingstraject gekomen kan worden tot maximaal één kerndeskundige, en de jaarlijkse bijscholing weer te verplichten.
7 oktober | VVD, SGP |

Stemverwachting

D66VVDPROPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSP50PLUSKeijzerVolt

Verkiezingsprogramma BBB

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 70%)

Argumenten voor: De partij wil dat om- en bijscholingsprogramma's aangeboden kunnen worden binnen beroepsopleidingen en dat binnen het HBO wordt onderzocht wat er mogelijk is voor omscholing en bijscholing [1]. Daarnaast wordt een verticale leerlijn van het praktijkonderwijs via het MBO tot aan het HBO ondersteund om een doorgaande ontwikkeling mogelijk te maken [2][3].

Argumenten tegen: Er worden geen argumenten gegeven tegen de voorgestelde maatregelen in de verstrekte fragmenten.

Bronnen:

  1. "Om- en bijscholingprogramma's binnen het HBO. Om- en bijscholingsprogramma's moeten aangeboden kunnen worden binnen beroepsopleidingen. Ook binnen het HBO moet worden onderzocht wat mogelijk is om programma's voor omscholing en bijscholing te bieden. Daarnaast zorgen meer mogelijkheden voor praktisch onderzoek voor het bedrijfsleven, instellingen en organisaties voor een stimulans van de regionale economie."
  2. "Naast een goed primair en voortgezet onderwijs speelt het beroepsonderwijs een belangrijke rol in de regio. Een verticale leerlijn van praktijkonderwijs via VMBO, MBO tot en met HBO, zorgt voor een goed vestigingsklimaat en veel werkgelegenheid. De essentie van goed leren lezen, schrijven, rekenen en praktische vaardigheden opdoen, is ondergesneeuwd. Jongeren moeten worden voorbereid op het leven en dat begint met een stevige basis en zicht op hun talenten. Dat geldt voor zowel praktisch als theoretisch onderwijs. BBB kiest voor een duidelijke koers: minder randzaken, meer vakmanschap en waardering voor onze doeners en denkers in een veilige onderwijs omgeving."
  3. "Verticale leerlijn. Een verticale leerlijn is een opbouw van leerstof waarbij leerlingen stap voor stap verder leren over hetzelfde onderwerp. Dit gaat van eenvoudiger naar moeilijker door verschillende schooltypen heen. Dit maakt een doorgaande ontwikkeling mogelijk van praktijkonderwijs via VMBO, MBO tot en met HBO."