Eén type kerndeskundige voor de arbeidsgezondheid

De regering moet samen met de beroepsverenigingen (NVVK, NVVA en BA&O) onderzoeken hoe er één type kerndeskundige voor de arbeidsgezondheid kan komen. Hiervoor zijn een verplicht omscholingstraject en verplichte jaarlijkse bijscholing nodig.

Motie van de leden Kisteman en Flach over komen tot maximaal één arbokerndeskundige en de jaarlijkse bijscholing weer verplichten

De kamer, constaterende dat een meerderheid van de Kamer conform de motie op stuk nr. 508 (25 883) er een voorstander van is om te komen tot één arbokerndeskundige; constaterende dat de verplichte bijscholing voor arbokerndeskundige per 2022 is gestopt; overwegende dat het komen tot één kerndeskundige vraagt om bijscholing en een integrale aanpak; verzoekt de regering met de drie beroepsverenigingen (NVVK, NVVA en BA&O) in beeld te brengen hoe via een verplicht omscholingstraject gekomen kan worden tot maximaal één kerndeskundige, en de jaarlijkse bijscholing weer te verplichten.
7 oktober | VVD, SGP |

Stemverwachting

D66VVDPROPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSP50PLUSKeijzerVolt

Verkiezingsprogramma FvD

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 85%)

Argumenten voor: De partij streeft naar een hogere kwaliteit en meer aanzien van vakmanschap en praktijkopleidingen [1][3]. Hierbij wordt expliciet het belang benoemd van handhaving op opleidingen en verplichte bijscholing om de kwaliteit van vakmensen te waarborgen [2].

Argumenten tegen: Er zijn geen fragmenten die de noodzaak van verplichte bijscholing voor vakmanschap tegenspreken; de partij wil verplichte trainingen rondom diversiteitsbeleid bij de overheid beëindigen [4].

Bronnen:

  1. "Nederland kampt met een groot tekort aan vakmensen. In de zorg, de techniek, de bouw, het onderwijs en het ambacht is de vraag naar arbeidskrachten enorm, terwijl jongeren vaak worden geduwd richting theoretische of universitaire opleidingen waar lang niet altijd werk voor hen is. Het huidige onderwijssysteem richt zich dus te veel op algemene vaardigheden en de zogenoemde 'kenniseconomie', waardoor praktijkopleidingen zijn verwaterd en het aanzien van vakmanschap ten onrechte is gedaald. Dit leidt tot hoge uitvalpercentages en afgestudeerden die nauwelijks in staat zijn een specifiek vak uit te oefenen."
  2. "Handhaving op opleiding en bijscholing We handhaven streng op chauffeursopleidingen en verplichte bijscholing, zodat alleen goed opgeleide chauffeurs de weg op gaan."
  3. "Herinvoering ambachtstitels We brengen ambachtstitels terug, zodat vakopleidingen meer aanzien krijgen en vakmanschap weer wordt gewaardeerd."
  4. "Geen diversiteitsbeleid bij de overheid We stoppen met quota, (semi-)verplichte trainingen en diversiteitsbeleid bij de overheid en (semi-) publieke instellingen, zodat kwaliteit en geschiktheid weer leidend worden."