De regering moet samen met gemeenten onderzoeken hoe de Participatiewet (de wet voor bijstand) tijdelijke hulp aan kwetsbare jongeren kan ondersteunen. Nu is onduidelijk welke hulp mogelijk is. Hierdoor worden effectieve maatregelen voor schulden, school en werk onnodig belemmerd.
Motie van het lid Hamstra c.s.
De kamer,
constaterende dat de Kamer met het gewijzigde amendement-Ergin
c.s.
middelen heeft vrijgemaakt voor tijdelijke, ontwikkelingsgerichte
interventies voor kwetsbare jongeren, onder meer gericht op schuldaanpak,
terugkeer naar onderwijs en geleidelijke toeleiding naar werk,
overwegende dat in de praktijk behoefte bestaat aan duidelijkheid over
welke tijdelijke, ontwikkelingsgerichte interventies voor kwetsbare jongeren
binnen de kaders van de Participatiewet mogelijk zijn,
overwegende dat onduidelijkheid hierover ertoe kan leiden dat effectieve
ondersteuning voor kwetsbare jongeren onnodig wordt belemmerd,
verzoekt de regering om samen
met gemeenten
en betrokken uitvoerders in
kaart te brengen welke ruimte de Participatiewet reeds biedt voor tijdelijke,
ontwikkelingsgerichte interventies voor kwetsbare jongeren, welke
belemmeringen
in wet- en regelgeving of uitvoering worden ervaren, en de
kamer voor de begrotingsbehandeling van SZW 2027 te informeren hoe die
belemmeringen zo mogelijk kunnen worden weggenomen.
Waarom voor? Er is geen directe link in het verkiezingsprogramma naar de Participatiewet of de gevraagde interventies voor kwetsbare jongeren. De partij richt zich wel op het opleiden van Nederlandse jongeren tot vakmensen [1] en het verlagen van het aantal schooluitvallers door het VMBO/MBO in te richten met praktische leerwegen [2], wat zijdelings aansluit bij het doel om jongeren naar werk en onderwijs te geleiden.
Waarom tegen? De verstrekte fragmenten uit het verkiezingsprogramma bevatten geen expliciete standpunten over de Participatiewet, de uitvoering door gemeenten of het wegnemen van wet- en regelgevende belemmeringen voor jongereninterventies. Er is dus onvoldoende informatie om een tegenargument te formuleren vanuit het programma.
Bronnen:
"Arbeidsmigratie overbodig maken
We leiden meer Nederlandse jongeren op tot vakmensen, zodat tekorten in bouw en techniek worden opgelost en geld in Nederland blijft." (0.669)
"Praktische leerwegen invoeren
We richten het (V)MBO in met specifieke vakgerichte leerwegen, zodat praktisch ingestelde leerlingen écht een vak leren en het aantal schooluitvallers daalt." (0.656)