Onderwijs voor werkenden in nieuwe wet

De regering moet regionale samenwerkingen tussen scholen en bedrijven opnemen in het nieuwe stelsel voor een leven lang ontwikkelen (LLO). Met deze regionale aanpak kunnen vakmensen makkelijker nieuwe vaardigheden leren. Dit is nodig om de tekorten op de arbeidsmarkt aan te pakken.

Motie van de leden Rooderkerk en Neijenhuis over regionale publiek-private samenwerkingen meenemen in de uitwerking van het LLO-stelsel

De kamer, constaterende dat LLO van cruciaal belang is voor het terugdringen van arbeidsmarkttekorten en de transitie naar een hoogwaardige economie; overwegende dat regionale private samenwerkingen zoals hybride techniekcentra en bedrijfsvakscholen LLO op een vraaggerichte en toegankelijke manier weten te organiseren; verzoekt de regering regionale publiek-private samenwerkingen expliciet mee te nemen in de beleidsmatige uitwerking van het nieuwe LLO-stelsel.
16 april | D66 | Aangenomen: 144–6 |

Stemuitslag

D66VVDGL-PvdAPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKSGPKeijzerVolt50PLUS
PvdDSP

Verkiezingsprogramma SP

Stemverwachting: tegen (zeer onzeker, 30%)

Argumenten voor: Er is geen directe ondersteuning voor publiek-private samenwerkingen in het verkiezingsprogramma te vinden. Echter, de nadruk op 'Waardering voor vakmanschap' [2] zou in algemene zin kunnen aansluiten bij de doelstelling van de motie om via praktijkgericht onderwijs arbeidsmarkttekorten aan te pakken.

Argumenten tegen: De partij stelt dat 'Onderwijs een publieke taak' is en pleit voor het verbieden van privé-onderwijs [3]. Het betrekken van 'private samenwerkingen' bij een LLO-stelsel zou door de partij kunnen worden gezien als het introduceren van private invloed op de publieke onderwijstaak, wat in strijd kan zijn met hun ideologie dat onderwijs 'verbindt' en niet moet worden ingezet als onderdeel van private structuren [1][3].

Bronnen:

  1. "Onderwijs moet verbinden, niet verdelen. Maar nu ontstaan door bijzonder onderwijs, privéscholen en dure bijlessen nieuwe muren tussen kinderen. Geloof, afkomst of inkomen mogen nooit bepalen of je welkom bent op school."
  2. "8.4 Waardering voor vakmanschap"
  3. "Privé-onderwijs wordt verboden. Onderwijs is een publieke taak. Privéscholen waar alleen wie het kan betalen goed onderwijs krijgt, worden afgeschaft. Begeleiding en extra ondersteuning vinden plaats op school, voor ieder kind, zonder kosten."