De regering moet onderzoeken hoe universiteiten onderzoekers beter kunnen helpen bij hun maatschappelijke impact. Nu worden onderzoekers nog te weinig gestimuleerd om hun werk waardevol te maken voor de samenleving. Deze steun is nodig om Nederlands toptalent te behouden en de wetenschap vooruit te helpen.
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over onderzoekers stimuleren en ondersteunen bij activiteiten gericht op valorisatie en maatschappelijke impact
De kamer,
constaterende dat het erkennen en waarderen van onderzoekers steeds
belangrijker wordt binnen het wetenschappelijke systeem;
overwegende dat valorisatie en maatschappelijke impact een belangrijk
onderdeel vormen van wetenschappelijk onderzoek;
overwegende dat het voor Nederland van groot belang is om aantrekkelijk
te blijven voor (internationaal) onderzoekstalent;
overwegende dat onderzoekers nog niet altijd voldoende worden
gestimuleerd en ondersteund bij activiteiten op het terrein van valorisatie
en maatschappelijke impact;
verzoekt de regering om te onderzoeken welke mogelijkheden er zijn voor
universiteiten om hun onderzoekers beter te stimuleren en ondersteunen
bij activiteiten gericht op valorisatie en maatschappelijke impact.
Argumenten voor: De motie vraagt om stimulering van valorisatie en maatschappelijke impact, wat kan aansluiten bij het streven om onderzoek te laten bijdragen aan een 'groene, gezonde, sociale en rechtvaardige maatschappij' [2] en het ondersteunen van projecten die 'de brede welvaart stimuleren' [4].
Argumenten tegen: De partij benadrukt dat wetenschap niet onderworpen mag worden aan 'de markt of commerciële belangen' [3] en dat goed onderzoek de belangen van de maatschappij en onafhankelijke wetenschap dient, 'niet die van het kapitaal' [1]. Er is een sterke nadruk op 'vrij en onafhankelijk onderzoek' [1] en het vermijden van invloeden van bedrijven op onderzoek [1]. De term 'valorisatie' wordt vaak gelinkt aan de koppeling met de markt en economische benutting, wat in strijd kan zijn met de visie van de partij op onafhankelijkheid.
Bronnen:
"Veel hogescholen en universiteiten zijn leerfabrieken geworden, waar studenten massaal colleges volgen en weinig contact hebben met hun docenten. Het aantrekken van maximale hoeveelheden studenten levert deze instellingen veel collegegeld op. De grootschaligheid zorgt in de drukke steden voor extra problemen, bijvoorbeeld met huisvesting. De Partij voor de Dieren stelt de kwaliteit van het onderwijs op hogescholen en universiteiten centraal. Universiteiten zijn ook kennisinstellingen waar veel onderzoek wordt gedaan. De financiering van dit onderzoek bestaat vrijwel volledig uit subsidies die door middel van competitie worden verworven. Het overgrote deel van subsidieaanvragen wordt afgewezen, wat resulteert in onnodige werkdruk. Onderzoekers die eenmaal succesvol zijn, maken steevast meer kans op toewijzing. Dit ontmoedigt vernieuwend onderzoek en leidt tot ongewenste machtsverhoudingen. De Partij voor de Dieren streeft naar vermindering van deze competitiedruk. Daarnaast beperken we de invloed van bedrijven en multinationals op het onderzoek, want goed onderzoek dient allereerst de belangen van de maatschappij en de onafhankelijke wetenschap, niet die van het kapitaal. Door vrij en onafhankelijk onderzoek te stimuleren, vergroten we het vertrouwen in de wetenschap."
"De overheid investeert extra geld in onderzoek dat bijdraagt aan een groene, gezonde, sociale en rechtvaardige maatschappij. Zulk fundamenteel onderzoek wordt minder afhankelijk van tweede en derde geldstromen."
"De onafhankelijkheid en de kwaliteit van de wetenschap wordt beschermd en vergroot. Wetenschap mag niet onderworpen worden aan de markt of commerciële belangen. Om kwaliteit en onafhankelijkheid van wetenschappelijk onderzoek te vergroten wordt een groter deel hiervan gefinancierd via vaste (meerjarige) financiering. Het overheidsbudget voor het eerste en tweede geldstroomonderzoek wordt daarom structureel verhoogd. Daarmee krijgen niet alleen docenten, maar ook onderzoekers en promovendi voldoende tijd en ruimte om hun werk te doen."
"Projecten die in universitaire opleidingen de brede welvaart stimuleren, worden ondersteund."