Verkiezingsprogramma BBB

Stemverwachting: voor (erg zeker, 95%)

Argumenten voor: De partij stelt dat onderwijsinstellingen bij antisemitische demonstraties en vernielingen onmiddellijk daadkrachtig moeten optreden ^[1]. Daarnaast geeft de partij aan dat er hard moet worden opgetreden tegen mensen en groepen die terreur verheerlijken ^[3]. Ook benadrukt de partij dat de overheid vrijheid van onderwijs moet beschermen door te waken tegen haatdragende denkbeelden ^[4] en dat universiteiten plekken moeten zijn waar studenten zich veilig voelen, vrij van haat ^[2].

Argumenten tegen: De partij kiest in beginsel voor 'vertrouwen in de professional: begeleiden in plaats van besturen' en wil dat vakkennis van onderwijspersoneel niet wordt overvleugeld door protocollen en controle ^[4]. Het opleggen van consequente sancties vanuit de overheid zou in theorie op gespannen voet kunnen staan met dit streven naar meer autonomie voor onderwijsinstellingen.

Bronnen:

1. "Geen haatdragende demonstraties en vernielingen. Bij antisemitische of andere haatdragende demonstraties en vernielingen dienen onderwijsinstellingen onmiddellijk daadkrachtig op te treden. We willen dat de Onderwijsinspectie dit meeneemt in haar beoordeling van onderwijsinstellingen."
2. "Voor BBB staat één ding voorop: mensen moeten hun talenten kunnen ontwikkelen en samen met anderen hun omgeving leefbaar houden. Daarvoor is nabijheid belangrijk. Juist in de regio's buiten het zicht van Den Haag heeft BBB concrete resultaten geboekt. Met de invoering van de krimpcheck wordt nieuw onderwijsbeleid voortaan getoetst op regionale impact. De aan universiteiten en HBO's sterk gestegen instroom van internationale studenten wordt steeds meer afgestemd op het behoud van lokaal en regionaal onderwijsaanbod. Tevens aansluitend op de vraag uit bedrijfsleven, instellingen en maatschappelijke organisaties. BBB wil dat het onderwijs betrouwbaar is, vrij denkt en onafhankelijk bijdraagt aan maatschappelijke opgaven. Vrij van haat en intimidaties. Nuttig voor Nederland en de internationale samenwerking. Waar studenten en medewerkers zich veilig voelen."
3. "Waakzaamheid tegen import van haat. BBB blijft alert op het overslaan van spanningen uit het Midden-Oosten naar Nederland en vindt dat hard moet worden opgetreden tegen mensen, activisten en groepen die terreur of terreurorganisaties verheerlijken."
4. "Onderwijspersoneel staat dagelijks voor de klas en weet wat er speelt. Toch wordt hun vakkennis te vaak overvleugeld door papierwerk, protocollen, controle of ideologische invulling. Dit is mede oorzaak van een structureel lerarentekort en leidt tot lesuitval en verminderde onderwijskwaliteit. Werkdruk speelt hierin een centrale rol: te weinig tijd voor kerntaken, volle klassen en toenemende administratieve lasten maken het vak minder aantrekkelijk en vergroten het verloop. BBB kiest daarom voor vertrouwen in de professional: lesgeven in plaats van afvinken, begeleiden in plaats van besturen. Met ruimte voor eigen onderwijsvisies en schoolidentiteit. BBB staat pal voor de vrijheid van onderwijs, zoals vastgelegd in artikel 23 van de Grondwet. Scholen mogen niet de ruimte krijgen om antidemocratische of haatdragende denkbeelden te verspreiden. De overheid moet deze vrijheid beschermen en bewaken. De komende tijd wordt bezien of dit binnen de grenzen van artikel 23 kan. Indien dat niet zo blijkt te zijn, staat BBB open voor aanpassing om te voorkomen dat deze vrijheid onbedoeld bijdraagt aan radicalisering."