De regering moet onderzoeken hoe er meer goede stageplekken met goede begeleiding in de zorg komen. Er is nu een tekort aan stages en de begeleiding is vaak niet goed genoeg. Ook moet de regering kijken of het stagefonds (geld voor stages) na 2027 kan blijven bestaan. Bezuinigingen op dit fonds maken het tekort aan stageplekken namelijk alleen maar groter.
Motie van het lid Dobbe over in kaart brengen wat nodig is om meer goede stageplaatsen met voldoende ingeroosterde begeleiding te regelen
De kamer,
constaterende dat er voor sommige zorgopleidingen een numerus fixus
wordt ingesteld vanwege het tekort aan stageplaatsen;
overwegende dat de kwaliteit van stages in de zorg vaak ook is
afgenomen, doordat stagairs vaker worden ingezet als gewone
werknemer;
overwegende dat stagebegeleiding vaak tekortschiet, doordat begeleidingstijd niet expliciet wordt ingeroosterd en dus boven op het reguliere
werk komt;
overwegende dat ondertussen het stagefonds wordt wegbezuinigd,
waardoor het tekort aan stageplekken alleen maar groter dreigt te worden;
verzoekt de regering om samen met zorgverleners, studenten van
zorgopleidingen, zorgaanbieders en onderwijsinstellingen in kaart te
brengen wat er nodig is om meer goede stageplaatsen met voldoende
ingeroosterde begeleiding te regelen en hierbij ook in kaart te brengen
welke financiering hiervoor nodig is;
verzoekt de regering voorts hierbij in ieder geval ook te kijken naar de
optie om het stagefonds ook na 2027 voort te zetten.
Argumenten voor: De partij benadrukt dat het behouden van de hoge kwaliteit van het onderwijs essentieel is voor Nederland [1]. Daarnaast is de partij van mening dat kwaliteit wordt gediend door hoge en heldere eisen te stellen aan studenten [2]. Tevens spreekt de partij zich uit tegen bezuinigingen in het onderwijs [1]. De motie, die vraagt om het veiligstellen van goede stageplaatsen met voldoende begeleiding en het voortzetten van het stagefonds om tekorten te voorkomen, sluit aan bij de wens van de partij om de onderwijskwaliteit te bewaken en bezuinigingen tegen te gaan [1].
Argumenten tegen: Er is in de tekst weinig te vinden dat direct tegen de motie pleit. Men zou kunnen aanvoeren dat de partij vindt dat er aan de poort streng gekeken moet worden of iemand het niveau van een opleiding aankan [2], maar de motie vraagt niet om het verlagen van de eisen, maar juist om het verbeteren van de randvoorwaarden (stages en financiering) om de kwaliteit te waarborgen.
Bronnen:
"Nederland staat wereldwijd bekend om de hoge kwaliteit van haar hoger onderwijs. Voor ons land als kennisecono -mie is het van absoluut belang dat we deze toppositie weten te behouden. De bezuiniging op het wetenschappelijk onderwijs van €500 miljoen moet wat JA21 betreft dan ook ongedaan worden gemaakt."
"JA21 is van oordeel dat de kwaliteit van het onderwijs wordt gediend door hoge en heldere eisen aan leerlingen en studenten te stellen. Zij moeten weer worden uitge -daagd te presteren. De teneur in het huidige onderwijs waarbij de eisen steeds worden verlaagd moet wat JA21 betreft worden gekeerd. Er moet aan de poort van een onderwijsgang goed worden gekeken of iemand het niveau aan kan. Zo niet, dan wordt hij niet toegelaten."