Aanpak van onveiligheid op school

De regering moet een gezamenlijke aanpak maken om onveiligheid op school te voorkomen. Scholen kunnen problemen zoals online pesten of problemen thuis niet alleen oplossen. Daarom is samenwerking tussen scholen, de politie, gemeenten en de jeugdzorg nodig. Dit zorgt voor meer rust en veiligheid in de klas.

Motie van de leden Ceder en Moorman over een aanpak gericht op het voorkomen van geweld, intimidatie en sociale onveiligheid op school

De kamer, constaterende dat onveiligheid op school vaak samenhangt met problemen buiten de school, zoals online-intimidatie of radicalisering, jeugdcriminaliteit en problematische thuissituaties; overwegende dat scholen deze problematiek niet alleen kunnen oplossen en een effectieve aanpak samenwerking vraagt tussen onderwijs, jeugdzorg, gemeenten, politie en andere betrokkenen; overwegende dat preventie en vroegsignalering in de leefomgeving van kinderen en jongeren kunnen bijdragen aan meer veiligheid en rust in de klas; verzoekt de regering om samen met de betrokken departementen en lokale partners te komen tot een integrale, preventieve aanpak gericht op het voorkomen van geweld, intimidatie en sociale onveiligheid op school, met aandacht voor de rol van sociale media, de thuissituatie en andere factoren in de leefomgeving van leerlingen.
17 juni | CU | Aangenomen: 150–0 |

Stemuitslag

Verkiezingsprogramma JA21

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 80%)

Argumenten voor: De partij wil kinderen op de basisschool en middelbare school weerbaarder maken tegen geweld, pesten en het aanzetten tot crimineel gedrag [2]. Daarnaast stelt de partij dat de aanpak van georganiseerde misdaad goede samenwerking vereist tussen verschillende overheidsinstanties, waaronder de jeugdzorg en het onderwijs [5]. Er is ook aandacht voor preventie om te voorkomen dat jonge kinderen worden geronseld [5] en voor het belang van het herkennen en handelen bij signalen om escalatie te voorkomen [4]. Bovendien wil de partij de problemen rondom Veilig Thuis aanpakken [3].

Argumenten tegen: Het programma bevat geen argumenten die een integrale en preventieve aanpak van onveiligheid op school tegenspreken; de nadruk op handhaving en repressie [1][5] sluit niet uit dat er ook preventief gewerkt wordt.

Bronnen:

  1. "Politie en handhaving juridisch maximaal de ruimte geven om op scholen de veiligheid tegen ondermijnende criminaliteit aan te pakken."
  2. "De gelijkwaardigheid tussen man en vrouw actief uitdragen in ons onderwijs en kinderen op de basisschool en middelbare school weerbaarder maken tegen seksueel misbruik, geweld, pesten en het aanzetten tot crimineel gedrag."
  3. "De veelvoud aan problemen en uitdagingen rondom Veilig Thuis aanpakken."
  4. "Veiligheid begint thuis. Jaarlijks worden bijna 1,3 miljoen Nederlanders van 16 jaar en ouder slachtoffer van huiselijk geweld. Dat is ruim 7% van de bevolking. Het betreft voor -namelijk - maar niet uitsluitend - vrouwen. Het bestrijden van huiselijk geweld vraagt om een alerte samenleving. Vrienden, familie, buren en collega's van zowel slachtof -fers als daders kunnen signalen opvangen en in actie komen. Het herkennen én handelen bij signalen is van groot belang - het kan erger voorkomen."
  5. "De aanpak van georganiseerde misdaad vraagt om goede samenwerking van overheidsinstanties zoals justitie, jeugdzorg en onderwijs. Maar óók om harde repressieve en preventieve acties: van het afpakken van geld en het lang en geïsoleerd opsluiten van de grote vissen, tot aan pre -ventie om te voorkomen dat jonge kinderen worden geron -seld. Deze strijd kan en mag maar één uitkomst hebben: wij moeten hem winnen. Daarom is het van cruciaal belang dat de samenleving keihard durft terug te slaan."