De regering moet landelijke regels maken voor de kwaliteit van schoolexamens. Nu is de kwaliteit per school sterk verschillend. Een diploma moet op iedere school dezelfde waarde en betrouwbaarheid hebben.
Motie van het lid Raijer over landelijke minimale kwaliteitswaarborgen voor de totstandkoming, afname en beoordeling van schoolexamens
De kamer,
constaterende dat de kwaliteit van schoolexamens tussen scholen sterk
kan verschillen;
van mening dat een diploma op iedere school dezelfde waarde en
betrouwbaarheid moet hebben;
verzoekt de regering te komen met landelijke minimale kwaliteitswaarborgen voor de totstandkoming, afname en beoordeling van schoolexamens, met behoud van ruimte voor het eigen karakter van het
schoolexamen;
verzoekt de regering de Kamer hierover voor het einde van het schooljaar
te informeren.
Argumenten voor: Het programma bevat geen specifieke informatie over de kwaliteit van schoolexamens of de noodzaak van landelijke kwaliteitswaarborgen.
Argumenten tegen: De partij stelt dat een grondige herijking van de sturing onwenselijk is [3] en wil de Wet uitbreiding bestuurlijk instrumentarium onderwijs terugdraaien [1]. Daarnaast blijft het bevoegd gezag het aanspreekpunt voor verantwoording [2].
Bronnen:
"De Wet uitbreiding bestuurlijk instrumentarium onderwijs moet worden teruggedraaid."
"Het bevoegd gezag blijft het aanspreekpunt voor de overheid als het gaat om bekostiging en verantwoording."
"Grondige herijking van de sturing is overbodig en onwenselijk. Werkgevers, vakbonden en profielorganisaties gaan in beraad met de minister om een gezamenlijk perspectief te formuleren voor de aansturing van en verantwoording over het onderwijs en om vertrouwen van het onderwijs te herwinnen."