Betere scholingskansen voor iedereen

De regering moet zorgen dat geld voor Leven Lang Ontwikkelen voortaan vooral naar praktisch opgeleiden en mensen in kwetsbare posities gaat. Nu gaat dit geld nog te vaak naar hoogopgeleiden die hun weg naar scholing al makkelijk vinden. Door de ondersteuning meer te richten op groepen die dit het hardst nodig hebben, worden hun kansen op de arbeidsmarkt eerlijker verdeeld.

Motie van het lid Raijer over borgen dat middelen voor LLO primair terechtkomen bij de groepen die deze het meest nodig hebben

De kamer, constaterende dat middelen voor Leven Lang Ontwikkelen in de praktijk vooral terechtkomen bij hoogopgeleiden, die hun weg naar scholing al weten te vinden; overwegende dat juist praktisch opgeleiden, laaggeletterden en mensen in kwetsbare posities deze ondersteuning het hardst nodig hebben; van mening dat publiek geld gericht moet worden ingezet om kansen te vergroten voor deze groepen; verzoekt de regering om met concrete maatregelen te komen die borgen dat middelen voor Leven Lang Ontwikkelen primair terechtkomen bij de groepen die deze het meest nodig hebben, en de Kamer voor het zomerreces te informeren.
16 april | PVV | Aangenomen: 142–8 |

Stemuitslag

D66VVDGL-PvdAPVVCDAJA21MarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSPVolt50PLUS
FVDKeijzer

Verkiezingsprogramma BBB

Stemverwachting: voor (erg zeker, 90%)

Argumenten voor: De partij pleit expliciet voor extra waardering en gerichte steun voor praktisch opgeleiden [3] en wil dat iedereen gelijke kansen krijgt die passen bij hun talenten [2]. Daarnaast benadrukt de partij het belang van praktisch onderwijs en het benutten van lokaal arbeidspotentieel [1]. Door te stellen dat praktisch opgeleiden in beleid extra waardering verdienen, sluit de motie direct aan bij de kernvisie van de partij om de kloof tussen praktijk en theorie te dichten [1][3].

Argumenten tegen: De verstrekte teksten bevatten geen argumenten die direct tegen het gerichter inzetten van publieke middelen voor kwetsbare groepen pleiten. Er is geen informatie in het programma die suggereert dat de partij tegen een eerlijkere verdeling van scholingsmiddelen zou zijn.

Bronnen:

  1. "Technologische ontwikkelingen, de vergrijzing en veranderende eisen aan productie en dienstverlening zorgen voor ingrijpende veranderingen op de arbeidsmarkt. Tegelijk dreigt de kloof tussen regio's en tussen praktijk en theorie groter te worden. BBB wil dat alle regio's profiteren van economische groei, met meer aandacht voor vakmanschap, praktisch onderwijs en het benutten van lokaal arbeidspotentieel. Scholing en innovatie moeten aansluiten bij de behoeften van de regio én de kracht van mensen. In grensregio's moet het thuiswerken voor grensarbeiders beter geregeld worden, zodat zij niet in beide landen belasting en/of sociale premies verschuldigd zijn."
  2. "Voor BBB staat één ding voorop: mensen moeten hun talenten kunnen ontwikkelen en samen met anderen hun omgeving leefbaar houden. Goed onderwijs en betrouwbare wetenschap zijn belangrijk voor een samenleving waarin mensen zich thuis voelen, zich ontwikkelen en bijdragen aan hun omgeving. Het bedrijfsleven is de ruggengraat van onze economie. Goed opgeleide (vak)mensen zijn daarbij onmisbaar. BBB kiest voor een nuchtere, praktische benadering: onderwijs dat teruggaat naar de kern en wetenschap die zich richt op wat werkt en nodig is. We willen onderwijs waarin kinderen leren lezen, schrijven, rekenen én doen. Waar jonge mensen gelijke kansen krijgen die passen bij hun talenten, ongeacht hun postcode. En waar volwassenen een ruime keuze hebben om zich om of bij te scholen."
  3. "Waardering voor vakmensen. Praktisch opgeleiden verdienen extra waardering in taal en beleid. Te lang zijn leerlingen richting het hoogste theoretische niveau gestuurd, terwijl de samenleving juist zit te springen om vakmensen. Tijd voor erkenning en gerichte steun."