Gratis digitale leermiddelen voor leerlingen
De regering moet de Wet gratis schoolboeken veranderen in een wet voor gratis leermiddelen, inclusief digitale apparaten zoals tablets. De huidige wet is verouderd door de snelle technologische vooruitgang. Digitale middelen zijn nodig om ongelijkheid in het onderwijs en de macht van grote technologiebedrijven tegen te gaan.
Motie van het lid Moorman c.s. over de Wet gratis schoolboeken omvormen tot een wet gratis leermiddelen waarin devices zijn opgenomen
De kamer, constaterende dat de huidige Wet gratis schoolboeken stamt uit de tijd dat de smartphone nog maar net bestond en er sindsdien enorme technologische vooruitgang is geboekt, ook in het onderwijs; constaterende dat digitalisering van het onderwijs uitdagingen op het gebied van cyberveiligheid, afhankelijkheid van big tech en ongelijke kansen in het onderwijs veroorzaakt; constaterende dat het onderbrengen van digitale leermiddelen in de Wet gratis schoolboeken kan zorgen voor meer regie en sturing op die uitdagingen; verzoekt de regering om in het regieplan digitalisering met de VO-raad en SIVON voorbeelden van scholen die leerlingen gratis devices verstrekken te inventariseren, te delen en op te schalen, en voor 2027 inzichtelijk te maken of de wet omgevormd kan worden tot een wet gratis leermiddelen waarin devices zijn opgenomen, scholen aan te sporen besparingen op lesmateriaal hiervoor in te zetten, en de uitkomsten hiervan aan de Kamer voor te leggen.10 juni | D66, VVD |
Stemverwachting
Verkiezingsprogramma Volt
Stemverwachting: voor (erg zeker, 95%)
Argumenten voor: De partij wil de beschikbaarheid van digitale middelen, zoals laptops en smartphones, vergroten via onderwijsinstellingen [1]. Daarnaast pleit de partij voor een publieke digitale infrastructuur in het onderwijs, wat scholen onafhankelijk maakt van commerciële aanbieders en het mogelijk maakt om digitale leermiddelen gratis beschikbaar te stellen [2]. Dit zorgt ook voor beter toezicht op privacy en veiligheid [2]. Ook zet de partij in op digitale autonomie en het aanpakken van cybersecurity [3].
Argumenten tegen: De verstrekte fragmenten bevatten geen argumenten om tegen de motie te stemmen.
Bronnen:
- "De beschikbaarheid van digitale middelen als laptops, computers en smartphones moet omhoog. Bijvoorbeeld via onderwijsinstellingen of het instellen van zogenaamde cyberbanken (zoals in Amsterdam)."
- "Volt pleit voor een publieke digitale infrastructuur in het onderwijs, zodat scholen onafhankelijk worden van commerciële aanbieders. Door eigen publieke platforms kunnen digitale leermiddelen gratis beschikbaar worden gesteld. Ook is zo een beter toezicht mogelijk op privacy en veiligheid."
- "We willen dat er een minister van Digitale Zaken komt met een eigen ministerie van Digitale Zaken. Het mandaat van dit ministerie is om de digitale infrastructuur, economische ontwikkeling, defensie, kennisontwikkeling en cybersecurity integraal aan te pakken. Op die manier bevorderen we onze digitale autonomie en versnellen we onze publieke innovatie."