Aanpak onlinehaat in het onderwijs

De regering moet scholen meer tijd, geld en ruimte geven voor burgerschapsonderwijs om gelijkwaardigheid te stimuleren. Ook moeten docenten training krijgen om om te gaan met onlinehaat in de klas. Onlinehaat verspreidt zich namelijk snel via algoritmes en zorgt voor discriminatie in het klaslokaal. Veel docenten voelen zich hierdoor niet voldoende ondersteund.

Motie van het lid Moorman over scholen voldoende ruimte bieden om gelijkwaardigheid te stimuleren in het kader van burgerschapsonderwijs

De kamer, constaterende dat onlinehaat en intolerantie via algoritmes snel verspreid worden, waaronder content uit de manosfeer; overwegende dat docenten aangeven dat zij te maken hebben met discriminerende en haatdragende uitingen in de klas als gevolg hiervan en meer dan de helft van de docenten aangeeft behoefte te hebben aan extra ondersteuning; verzoekt de regering om scholen voldoende ruimte te bieden, in tijd, middelen en curriculum, om gelijkwaardigheid te stimuleren in het kader van burgerschapsonderwijs en te zorgen dat docenten toegang krijgen tot trainingen om te leren omgaan met onlinehaat die het klaslokaal bereikt, en de Kamer hier voor het herfstreces over te informeren.
17 juni | onbekend | Aangenomen: 110–40 |

Stemuitslag

D66VVDCDAJA21CUDENKPvdDSPVolt50PLUS
PVVFVDMarkuszBBBSGPKeijzer

Verkiezingsprogramma PVV

Stemverwachting: tegen (vrij zeker, 80%)

Argumenten voor: De partij vindt dat het onderwijs veilig moet zijn voor zowel leerlingen als docenten [3][4].

Argumenten tegen: De partij wil terug naar het onderwijs van weleer met de focus op basisvaardigheden zoals rekenen, taal en geschiedenis, en spreekt zich uit tegen onderwijsvernieuwingen [7]. Politieke en maatschappelijke thema's worden door de partij gezien als onderdeel van de opvoeding en horen daarom thuis bij de ouders en niet in de klas [1]. Daarnaast hamert de partij op de politieke neutraliteit van leraren [1][2] en wil zij geen 'woke-indoctrinatie' of 'links-liberale seksuele indoctrinatie' op scholen [6][5][7].

Bronnen:

  1. "Structuur, rust en discipline worden in de klas weer de norm - met politiek neutrale leraren. Alles wat niet met basisvaardigheden te maken heeft, zoals politiek, is opvoeding en dus aan de ouders. Leraren moeten kinderen bijbrengen hóé ze moeten denken, maar niet wát ze moeten denken en vinden."
  2. "Politieke neutraliteit van de leraren"
  3. "Onderwijs moet veilig zijn. Pesten kan een kind voor altijd beschadigen. Pesters moeten daarom hard worden aangepakt: niet het slachtoffer moet van school, maar de pester."
  4. "Onderwijs moet veilig zijn voor alle studenten en docenten. Bij gewelddadige demonstraties draaien de daders op voor alle schade. Buitenlandse studenten, docenten, bestuurders en directieleden die meedoen of dit gedogen, gaan zonder pardon terug naar hun thuisland. Nederlandse docenten, bestuurders en directieleden die zich hier schuldig aan maken, worden per direct ontslagen."
  5. "Geen klimaat- of woke-indoctrinatie op school"
  6. "Geen links-liberale seksuele indoctrinatie via het onderwijs"
  7. "Wij willen geen onderwijsvernieuwingen meer. Wij willen terug naar het gestructureerde onderwijs van weleer - met leraren die duidelijk uitleggen, begeleiden en controleren. Geen onderwijs over gender, klimaat of andere linkse indoctrinatie, maar terug naar de basisvaardigheden: rekenen, taal, geschiedenis. De Week van de Lentekriebels - symbool van seksuele woke-indoctrinatie - schaffen we af in het basisonderwijs."