De regering moet onderzoeken hoe zij financiële educatie op scholen door vrijwilligersorganisaties kan stimuleren. Deze organisaties, zoals Humanitas, leren jongeren hoe ze zelf gezond met geld om moeten gaan.
Motie van de leden Ceder en Flach over succesvolle initiatieven stimuleren waarbij vrijwilligersorganisaties financiële educatie op scholen verzorgen
De kamer,
overwegende dat vrijwillige schuldhulpverleningsorganisaties, zoals
Humanitas, op scholen financiële educatie verzorgen en dat dit jongeren
helpt om zelf gezond om te kunnen gaan met geld;
verzoekt de regering in gesprek met partners uit het veld te verkennen hoe
succesvolle initiatieven waarbij vrijwilligersorganisaties financiële
educatie op scholen verzorgen, gestimuleerd kunnen worden.
Argumenten voor: De partij pleit voor betere samenwerking tussen verschillende partijen, zoals de overheid en het onderwijs [1]. Daarnaast is er aandacht voor de financiële weerbaarheid en positie van jongeren, bijvoorbeeld door het bevorderen van basisvermogen [2], en voor het voorkomen van schulden en armoede [3]. Het stimuleren van financiële educatie draagt bij aan deze doelen.
Argumenten tegen: Het verkiezingsprogramma bevat geen argumenten die zich verzetten tegen financiële educatie of tegen de samenwerking tussen de overheid en vrijwilligersorganisaties.
Bronnen:
"Betere samenwerking tussen beroepsonderwijs, bedrijven en overheden."
"Herinvoering een 'Zilvervloot'-spaarregeling om te bevorderen dat voor jongeren op 18 jaar een basisvermogen beschikbaar is."
"Het verdienmodel van deurwaarders en incassobedrijven moet passen bij armoedebestrijding en mag schulden niet verder in de hand werken."