Betere beoordeling voor inclusieve scholen
11 februari, GroenLinks-PvdA, D66, ChristenUnie, CDA, GroenLinks-PvdA, SGP
De regering moet de regels voor de Onderwijsinspectie aanpassen. Scholen die veel leerlingen met extra ondersteuning toelaten, mogen daarvoor niet lager scoren in de beoordeling van de inspectie. Nu riskeren deze scholen onterecht een lager cijfer, terwijl inclusief onderwijs juist gestimuleerd moet worden.
Motie van het lid Moorman c.s. over het bieden van inclusief onderwijs niet nadelig laten uitwerken voor de beoordeling van scholen
De kamer, constaterende dat de Inspectie van het Onderwijs scholen in het voortgezet onderwijs beoordeelt op basis van het Onderwijsresultatenmodel met de indicatoren doorstroom in de onderbouw en bovenbouw, eindexamencijfers en positie ten opzichte van het basisschooladvies; overwegende dat scholen die inclusief onderwijs bieden relatief meer leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften hebben en hierdoor onbedoeld lager kunnen scoren binnen dit model; overwegende dat inclusief onderwijs niet ontmoedigd mag worden door perverse prikkels in de beoordeling van scholen; verzoekt de regering de Inspectie van het Onderwijs bij de herziening van de onderzoekskaders de opdracht mee te geven om de kaders zo aan te passen dat het bieden van inclusief onderwijs niet nadelig uitwerkt voor de beoordeling van scholen, en de Kamer hier voor de behandeling van de begroting van 2027 over te informeren.
Behandeld
DatumActiviteit
12 februariBegroting Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (36800-VIII) (antwoord 1e termijn + rest)
2 maartStemmingen
Tegelijkertijd