Verplicht schoolbezoek aan Auschwitz

De regering moet onderzoeken hoe middelbare scholen een bezoek aan het voormalige vernietigingskamp Auschwitz-Birkenau kunnen opnemen in het onderwijs over de Holocaust. Antisemitisme in Nederland neemt toe en veel jongeren weten weinig over deze zwarte bladzijde uit de geschiedenis of ontkennen dat deze heeft plaatsgevonden.

Motie van het lid Van der Plas over een bezoek van middelbare scholen aan Auschwitz-Birkenau inpassen in de verplichte Holocausteducatie

De kamer, constaterende dat antisemitisme in Nederland toeneemt; constaterende dat steeds meer jongeren weinig tot geen kennis hebben over de Holocaust en in bepaalde groepen jongeren de Holocaust zelfs wordt ontkend; overwegende dat Holocausteducatie verplicht is; verzoekt de regering om te kijken hoe een bezoek van middelbare scholen aan voormalig vernietigingskamp Auschwitz-Birkenau ingepast kan worden in de verplichte Holocausteducatie en het Nationaal Plan Versterking Holocausteducatie.
21 april | BBB | Verworpen: 55–95 |

Stemuitslag

Verkiezingsprogramma GL-PvdA

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 80%)

Argumenten voor: De partij stelt dat antisemitisme schrikbarend toeneemt en dat kennis over de Joodse geschiedenis vergroot moet worden om dit tegen te gaan [1]. Daarnaast geeft de partij aan dat in het onderwijs 'meer aandacht' moet zijn voor onder andere de Holocaust en dat zij middelen vrijmaken voor initiatieven zoals het 'Nationaal Plan Versterking Holocausteducatie' [2]. Een bezoek aan Auschwitz past binnen het doel om de bewustwording en kennis over de Joodse geschiedenis en de gevaren van antisemitisme te vergroten.

Argumenten tegen: Hoewel de partij Holocausteducatie ondersteunt, waarschuwt zij ook voor een invulling van het onderwijs die mogelijk eenzijdig zou kunnen zijn. In het kader van hun visie op het Israëlisch-Palestijns conflict benadrukken zij het belang van 'historisch besef, feiten en het internationaal recht' en ondersteunen zij kritiek op Israëlisch beleid [3]. Een verplichte excursie zou door de partij kunnen worden gezien als een inbreuk op de autonomie van scholen of als een vorm van educatie die in een bredere context van mensenrechten en internationaal recht geplaatst moet worden.

Bronnen:

  1. "Antisemitisme tegengaan. Antisemitisme neemt de afgelopen jaren schrikbarend toe. We bestrijden antisemitisme door online haat tegen te gaan en kennis over de Joodse geschiedenis en cultuur te vergroten. Antisemitische incidenten pakken we hard aan met passende straffen, en we zorgen dat slachtoffers laagdrempelig aangifte kunnen doen bij getrainde discriminatierechercheurs. We zorgen voor voldoende beveiliging bij Joodse instellingen."
  2. "Discriminatie bestrijden. I n het onderwijs besteden we meer aandacht aan de gevolgen van discriminatie, LHBTIQA+haat, antisemitisme, moslimdiscriminatie, discriminatie van nieuwkomers en uitsluiting. We waarborgen aandacht voor onder andere het koloniale verleden, slavernij, de Holocaust, de Joodse cultuur, de diverse LHBTIQA+gemeenschap en de verrijking van onze cultuur door nieuwkomers. We maken middelen vrij voor initiatieven die zich inzetten voor meer bewustwording, zoals het Nationaal Plan Versterking Holocausteducatie, projecten tegen moslimhaat, het programma Internationaal decennium voor mensen van Afrikaanse afkomst en programma's gericht op het versterken van de regenbooggemeenschap. De Nationaal Coördinator Antisemitismebestrijding (NCAB) en de Nationaal Coördinator Discriminatie en Racisme (NCDR) zetten hun belangrijke werk voort, waarbij de NCDR expliciet de opdracht krijgt om ook te focussen op de lhbti+ gemeenschap. Lesmateriaal moet inclusiever en qua representatie meer recht doen aan de huidige diverse samenleving."
  3. "Israël, Palestina en de bescherming van het internationaal recht. De Nederlandse en Europese nalatigheid wordt ingeruild voor een krachtige politiek met historisch besef, feiten en het internationaal recht als leidraad. Israël veroorzaakt met genocidaal geweld onbeschrijfelijk leed onder Palestijnen in Gaza dat met de dag verergert en elke rode lijn overschrijdt. Burgers worden in groten getale straffeloos vermoord. Nederland is, in lijn met onze Grondwet en het geldend internationaal recht, verplicht al het mogelijke te doen om in de bezette Palestijnse gebieden etnische zuivering, misdaden tegen de menselijkheid en genocide te stoppen. We zetten ons in voor de onmiddellijke vrijlating van alle gijzelaars door Hamas en een einde aan de oorlog. We pleiten tevens voor de vrijlating van alle Palestijnse politieke gevangenen en anderen die ten onrechte vastzitten en erkennen dat de Israëlische kolonisatie en bezetting - illegaal onder het internationaal recht - een van de fundamentele oorzaken is van het geweld en onrecht in Palestina. Voor een rechtvaardige en duurzame vrede onderzoeken, ondersteunen en nemen we initiatieven om een einde te maken aan de illegale Israëlische bezetting en annexatie van onder andere de Westelijke Jordaanoever en Oost-Jeruzalem en de daarmee samenhangende apartheid en discriminatie van de Palestijnse bevolking. We bevestigen en ondersteunen daarbij actief de internationaal erkende rechten van de Palestijnen. We bevorderen alle nationale en internationale gerechtelijke uitspraken en adviezen over Palestina. Nederland voert de arrestatiebevelen van het Internationaal Strafhof uit en sluit zich aan bij de Genocidezaak bij het Internationaal Gerechtshof. Nederland steunt en beschermt alle VN-instellingen en organisaties zoals UNRWA, de VN secretarisgeneraal en speciale VN-rapporteurs."