Verplicht schoolbezoek aan Auschwitz

De regering moet onderzoeken hoe middelbare scholen een bezoek aan het voormalige vernietigingskamp Auschwitz-Birkenau kunnen opnemen in het onderwijs over de Holocaust. Antisemitisme in Nederland neemt toe en veel jongeren weten weinig over deze zwarte bladzijde uit de geschiedenis of ontkennen dat deze heeft plaatsgevonden.

Motie van het lid Van der Plas over een bezoek van middelbare scholen aan Auschwitz-Birkenau inpassen in de verplichte Holocausteducatie

De kamer, constaterende dat antisemitisme in Nederland toeneemt; constaterende dat steeds meer jongeren weinig tot geen kennis hebben over de Holocaust en in bepaalde groepen jongeren de Holocaust zelfs wordt ontkend; overwegende dat Holocausteducatie verplicht is; verzoekt de regering om te kijken hoe een bezoek van middelbare scholen aan voormalig vernietigingskamp Auschwitz-Birkenau ingepast kan worden in de verplichte Holocausteducatie en het Nationaal Plan Versterking Holocausteducatie.
21 april | BBB | Verworpen: 55–95 |

Stemuitslag

PVVJA21MarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSP50PLUS
D66VVDGL-PvdACDAFVDKeijzerVolt

Verkiezingsprogramma VVD

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 80%)

Argumenten voor: De partij zet zich in voor een 'harder optreden tegen antisemitisme' en wil de aanpak hiervan versterken [1]. Ze benadrukken dat het belangrijk is om de Holocaust bespreekbaar te maken in elk klaslokaal [1]. Het voorstel om een bezoek aan Auschwitz-Birkenau te verkennen als onderdeel van de Holocausteducatie sluit aan bij de ambitie om antisemitisme stevig aan te pakken en educatie over dit onderwerp te bevorderen.

Argumenten tegen: Er is geen directe tegenargumentatie aanwezig in het programma. Het verkiezingsprogramma stelt welkome prioriteiten bij het versterken van burgerschapsonderwijs via de inspectie [2], maar biedt geen specifieke bezwaren tegen verplichtingen zoals een werkbezoek aan Auschwitz.

Bronnen:

  1. "Harder optreden tegen antisemitisme: De Joodse gemeenschap verdient een veilige plek in Nederland. We versterken de nationale aanpak tegen antisemitisme en geven de Nationaal Coördinator Antisemitismebestrijding meer bevoegdheden en middelen. Holocaustontkenning en -bagatellisering zijn een vorm van hedendaags antisemitisme en worden stevig aangepakt. We maken de Holocaust bespreekbaar in elk klaslokaal."
  2. "Burgerschap op school: Iedere leerling en student moet de normen en waarden van de Nederlandse rechtsstaat kennen en daarnaar handelen. De inspectie gaat scherper toezicht houden op de burgerschapsopdracht. Als scholen op dit onderdeel een onvoldoende scoren krijgen ze een herstelopdracht. We versterken het burgerschapsonderwijs en willen dat dit gegeven wordt door bevoegde docenten."