De regering moet de subsidie voor stichting Na de Oorlog blijvend maken. Deze stichting deelt persoonlijke verhalen van Holocaust-overlevenden en hun nabestaanden. Dit is nodig omdat antisemitisme toeneemt en het belangrijk is dat deze verhalen verteld blijven worden voor toekomstige generaties.
Motie van de leden Ellian en Bikker over een structurele subsidie voor stichting Na de Oorlog
De kamer,
constaterende dat naar aanleiding van het amendement-Ellian/Segers
(26 200-VIII, nr. 50) stichting Na de Oorlog een subsidie kreeg om
persoonlijke verhalen van overlevenden en nabestaanden van de
Holocaust een structurele plek te geven;
constaterende dat de Kamer bij de OCW-begroting voor 2024 en 2025
wederom geld heeft vrijgemaakt voor lessen over antisemitisme terwijl de
subsidie voor stichting Na de Oorlog eind 2026 afloopt;
verzoekt de regering uit te werken wat ervoor nodig is om deze subsidie
structureel te maken, en de Kamer daarover voor de begroting te
informeren, zodat persoonlijke verhalen in een tijd van toenemend
antisemitisme verteld kunnen blijven worden.
Argumenten voor: De partij stelt dat investeringen in onderwijs structureel moeten zijn in plaats van tijdelijke subsidies om kwalitatief beleid mogelijk te maken [3]. Daarnaast stelt de partij dat de overheid moet investeren in holocausteducatie en waakzaamheid in de samenleving moet bevorderen [1]. Ook pleit de partij voor structurele ondersteuning van educatieve initiatieven gericht op het tegengaan van antisemitisme [2].
Argumenten tegen: Er zijn geen argumenten in het verkiezingsprogramma gevonden die spreken tegen het structureel subsidiëren van educatie of het vertellen van persoonlijke verhalen over de Holocaust.
Bronnen:
"Educatie over de holocaust legt zowel de nadruk op de gruweldaden zelf als op de signalen en omstandigheden die eraan voorafgingen, om waakzaamheid in de samenleving te bevorderen. De overheid investeert in holocausteducatie."
"Initiatieven tot dialoog en educatie gericht op het tegengaan van moslimhaat en antisemitisme, zoals Deel de Duif, worden actief en structureel ondersteund."
"Investeringen in het onderwijs worden structureel, in plaats van tijdelijke en steeds wisselende subsidies. Hierdoor kunnen scholen zelf langetermijnbeleid ontwikkelen dat kwalitatief en inclusief onderwijs ten goede komt."