Verkiezingsprogramma CDA

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 70%)

Argumenten voor: De partij erkent dat er een groot lerarentekort is ^[2] en wil dit tekort in het funderend onderwijs terugdringen ^[1]. Daarnaast stelt de partij dat iedereen in Nederland recht heeft op eerlijk loon en fatsoenlijke arbeidsomstandigheden ^[4] en dat leerkrachten en docenten gewaardeerd moeten worden ^[3].

Argumenten tegen: De partij noemt in het programma geen specifieke standpunten over privéscholen. De voorgestelde oplossingen voor het lerarentekort richten zich op het opleiden van zijinstromers ^[1] en het faciliteren van betaalbare woningen voor leraren ^[1][5], in plaats van het analyseren van arbeidsvoorwaarden.

Bronnen:

1. "Om het lerarentekort in het funderend onderwijs terug te dringen, willen we meer mogelijkheden voor het opleiden van zijinstromers in één jaar tot leraar en tot bevoegd docent in het vmbo. Gemeenten en corporaties moeten ruimte krijgen te faciliteren in betaalbare woningen voor leraren."
2. "We koesteren de mensen die werkzaam zijn in het onderwijs. Goede leerkrachten en docenten zijn allerminst vanzelfsprekend. Er is een groot lerarentekort. Leerkrachten in probleemwijken vallen vaker uit, terwijl juist hier onderwijs de gemeenschap kan versterken. In internationale vergelijkingen gaat de kwaliteit van ons onderwijs achteruit: de lees- en rekenvaardigheid van kinderen neemt af. Niet elk kind heeft een passende onderwijsplek. Er kiezen niet voldoende jongeren voor een vakopleiding op het mbo en we leveren te weinig technische studenten af."
3. "Onderwijs is je hele leven van belang. Goed onderwijs richt zich op het vormen van kinderen, het opleiden van jongeren en het om- en bijscholen van volwassenen. De school is niet alleen een plek waar kinderen leren rekenen en schrijven, en waar jongeren een vak leren, maar ook waar zij hun talenten ontdekken, kansen krijgen en oefenen in goed burgerschap. Waar onderzoek bijdraagt aan de toekomst van ons land. Elke dag zetten talloze leerkrachten, docenten, onderwijsassistenten en andere mensen in het onderwijs zich met passie in."
4. "We moeten werk weer op waarde leren schatten. Voor elk pakketje dat de volgende dag wordt bezorgd, voor elke tomaat op ons bord en elke koffer die we op Schiphol inchecken, heeft iemand gezweet en gezwoegd. Iedereen in Nederland heeft recht op eerlijk loon en fatsoenlijke arbeidsomstandigheden. Door de krapte op de arbeidsmarkt is er in beginsel werk voor iedereen die kan werken. Dat biedt kansen voor mensen die op de arbeidsmarkt nu ongewild langs de kant staan. Dat vraagt wel vaak om her- en bijscholing."
5. "We stimuleren gemeenten met de Huisvestingswet een deel van de nieuwbouwwoningen te reserveren voor eigen inwoners of voor specifieke doelgroepen, zoals leraren, agenten en zorgmedewerkers."