Onderzoek arbeidsvoorwaarden leraren

De regering moet de verschillen in arbeidsvoorwaarden tussen leraren in het regulier onderwijs en leraren op privéscholen in kaart brengen. Er is een tekort aan leraren.

Motie van de leden Moorman en Ceder over de verschillen in arbeidsvoorwaarden in kaart brengen tussen leraren in het regulier onderwijs en leraren op privéscholen

De kamer, constaterende dat er sprake is van een lerarentekort; verzoekt de regering de verschillen in arbeidsvoorwaarden in kaart te brengen tussen leraren in het regulier onderwijs en leraren op privéscholen.
13 mei | GL-PvdA, CU | Verworpen: 38–112 |

Stemuitslag

Verkiezingsprogramma JA21

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 70%)

Argumenten voor: JA21 erkent dat er op de arbeidsmarkt sprake is van personeelstekorten [2] en stelt dat deze tekorten in brede zin worden veroorzaakt door verkeerde prikkels [4]. Het in kaart brengen van de verschillen in arbeidsvoorwaarden tussen reguliere scholen en privéscholen kan helpen om deze prikkels te identificeren. Daarnaast beschouwt de partij onderwijs als cruciaal voor de brede welvaart [3] en wil zij dat het budget voor onderwijs een andere prioriteit krijgt, waarbij meer geld naar het primaire proces gaat [1].

Argumenten tegen: De partij wil de regeldruk voor werkgevers verlagen en pleit ervoor om geen nieuwe regels te introduceren [4].

Bronnen:

  1. "JA21 wil Nederlands onderwijs dat toonaangevend is in de wereld en zorg draagt voor een toekomst waarin Nederland vaardig en met vertrouwen de uitdagingen van de toekomst aankan. JA21 legt de onderwijslat hoog, voor iedereen die bij het onderwijs betrokken is. Het budget dat voor het ba -sis- en voortgezet onderwijs beschikbaar is, moet daarvoor wat JA21 betreft een andere prioriteit krijgen. Meer geld naar het primaire proces en minder geld naar management, overhead en tijdelijke projecten. Momenteel nemen de re -serves in het onderwijs toe, blijft veel geld onbenut en is er een wildgroei aan subsidies. Wij investeren flink in onder -wijs ter ondersteuning van onderstaande maatregelen."
  2. "Nederland kampt met een paradox op de arbeidsmarkt. Enerzijds klagen werkgevers over personeelstekorten en blijven vacatures lang openstaan. Anderzijds staan hon -derdduizenden mensen aan de kant: werklozen of werk -nemers die door het huidige systeem worden ontmoedigd om meer te werken. Door deze mismatch lopen we economische groei mis en staat onze sociale zekerheid steeds meer onder druk, en blijven zowel werkgevers als werkzoe -kenden gefrustreerd achter."
  3. "Onderwijs is cruciaal om ervoor te zorgen dat inwoners met elkaar hun land kunnen vormgeven zoals zij willen. Het onderwijs moet zorgen voor mensen die onze veiligheid waarborgen, voor de kennis en vaardigheden die nodig zijn om in dit land te participeren (burgerschap) en voor vol -doende expertise in de verschillende economische sec -toren. Goed geschoolde mensen zijn nodig in zowel grote sectoren als de bouw, techniek of zorg, als in kleine bran -ches zoals het ambacht. Kortom, onderwijs staat aan de basis van onze brede welvaart."
  4. "Het personeelstekort wordt in brede zin veroorzaakt door verkeerde prikkels. Werken levert vaak te weinig op door het complexe toeslagenstelsel. JA21 wil werknemers motiveren meer te werken, en pleit daarom voor een nieuw en sterk vereenvoudigd belastingstelsel, waar -mee we de marginale druk fors verlagen - zo houden werkende Nederlanders meer over per verdiende euro. Werkgevers die personeel willen aannemen en mensen aan het werk willen zetten schrikken terug van hoge lasten en regeldruk. Zij moeten juist gestimuleerd worden om per -soneel aan te nemen; dit doet JA21 door de regeldruk te verlagen, geen nieuwe regels te introduceren en de lasten voor het bedrijfsleven niet te verhogen. JA21 pleit daarom ook voor het moderniseren en het vergroten van flexibiliteit op de arbeidsmarkt. Ongebreidelde arbeidsmigratie is geen structurele oplossing en levert bovendien extra druk op de huizenmarkt."